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    《楊子榮借題發揮》PPT課件2

    《楊子榮借題發揮》PPT課件2 詳細介紹:

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    《楊子榮借題發揮》PPT課件2

    《楊子榮借題發揮》節選自曲波《林海雪原》!读趾Q┰肥歉鶕ㄗ约旱慕洑v創作的長篇小說。小說一問世,在當時的社會上就引起了強烈的反響。根據這部小說改編的電影可以說是家喻戶曉,同時也搬上京劇舞臺,其中“智取威虎山”這段唱詞,很多人都會唱。    

    楊子榮(1919-1947)山東牟平人。1945年抗日戰爭勝利后、參加中國人民解放軍,l946年1月加入中國共產黨,隨后進入東北參加剿匪。1946年3月當部隊到達牡丹江林口縣杏樹村后,孤身進村,向土匪宣傳我黨我軍政策,迫使敵人全部投降,繳獲大量的武器裝備。楊子榮的智勇受到部隊的高度評價,被評為戰斗英雄,榮立特等功,并提升為團部偵察排長。1947年1月,奉命率領5名偵察員,裝扮成土匪,進入匪巢,與敵人周旋10天,最后活捉以座山雕為首的l3名士匪,為民除了害。l947年2月23日,率偵察排參加追剿殘匪的戰斗時,在夾皮溝壯烈犧牲。 

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    讀一讀

    詐   匪    匣    惕    梭

    虛張聲勢

    不堪設想

    智謀

    警惕

    自讀課文,合作探究

    (1)這篇課文主要講了一件什么事?

    (2)課文是按照什么順序寫的? 

    (3)楊子榮是怎樣借題發揮的?

    (4)畫出描寫楊子榮心理活動的句子。

    交流反饋

    1、這篇課文主要講了一件什么事?

    2、課文是按照什么順序寫的? 

    3、楊子榮是怎樣借題發揮的?

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    讀課文

    “楊子榮一聽,刷地全身冷下來,心臟緊張地跳動”

    生動再現了楊子榮當時緊張的心情,表現了英雄對革命的無限忠誠,雖孤身奮戰,卻與小分隊的同志們心連心。

    “怎么?二零三首長真的這樣冒失嗎?真的隨著匪徒的腳印襲來嗎?如果真的這樣,戰斗的結果是不堪設想的!我現在怎么辦呢?一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎?” 

    既有危急之中的冷靜分析,又有要實施的決斷,體現了英雄超人的膽識。

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    認真朗讀課文,體會課文通過人物心理活動展現人物品質的寫法,說說這種寫法對你的寫作有什么幫助?

                              入睡時分   聽到槍聲

    楊子榮借題發揮   沉著思考 冷靜分析

                             準確判斷 借題發揮

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