《天上的街市》PPT課件6
學習目標
1. 體會詩中的意境，賞析詩歌語言。
2．初步掌握詩歌中的聯想和想像的用法
3．理解作者對理想生活的向往與追求。
自學提綱
聽配樂朗讀思考下列問題：
1、了解作者、背景，初讀課文。
2、本文是篇優美的詩歌，請問：美在哪里？
3、想象一下：詩中描寫的是怎樣的四幅畫面？
4、什么是聯想？什么是想象？ 在這首詩里哪些是聯想？哪些是想象？
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1、走近作者：
郭沫若，原名郭開貞，筆名沫若，四川樂山人。是我國現代著名的作家、歷史學家、文學家、詩人、劇作家、考古學家、思想家、古文字學家和著名的革命活動家。作品有詩集《
女神》、《星空》，話劇《屈原》等。
2、理解詞語
（1）縹渺：形容隱隱約約、若有若無的樣子。
（2）陳列：把物品擺出供人看。
（3）定然：必定。強調說話人的主觀分析和主觀看法。
（4）珍奇：稀有而珍貴。珍：寶貴的東西；奇：不常見的。
（5）天河：銀河的通稱，由無數恒星所組成，形狀如一條銀白色的大河。
3、本文是篇優美的詩歌，請問：美在哪里？
畫面美、情感美、語言美
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鞏固新知，當堂訓練
1、詩歌第一節以明星和街燈互喻有什么作用？
以明星和街燈互喻，用喻很有特色，回環往復，相映成趣，創造了一個充滿幻想和詩情畫意而又令人神往的美妙境界。
2、作者為什么會把天上寫得這么美？（聯系背景：21-22年）
作者對當時軍閥混戰，黑暗如漆的現實十分不滿，但在人間又無法找到光明、自由、幸福，只能借助聯想和想像，描繪出天街美好、自由的生活圖景，來寄托自己的理想，表達對
美好生活的向往和追求。
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