《一碗水》PPT課件2
學習目標
1.認識本課的生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。
2.理解課文內容，體會“一碗水”給人和動物帶來的方便和樂趣，激發同學們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。
學習生字
藤 蘚 墩 粑 芋 吱 乳 壁
潮 既 透 浸 歇 蝴 蝶
詞語
透過 石壁 潮濕 浸透 既然
歇息 蝴蝶 芋頭 粑粑 乳汁
機靈 苔蘚
... ... ...
初讀感知
自由朗讀課文，邊讀邊思考：
（1）這眼泉為什么被稱為“一碗水”？
（2）這眼泉水給山里的人和動物帶來了哪些歡樂？
（3）老人們為什么說它是一眼靈泉？
細讀感悟
陽光透過密密的樹林，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
（1）分明是一眼泉水，為什么叫它“一碗水”呢？
（2）讀一讀第二自然段，討論：你讀出了“一碗水”的什么特點？
... ... ...
感受領悟
（一）“一碗水”給人和動物帶來了哪些歡樂？
（1）自由讀，找畫出相關段落。
（2）分組討論交流。
我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里喝水、歇息。
樹葉卷成的“杯子”里盛滿清清地泉水，伙伴們像大人一樣舉杯高呼“干杯！”
（二）為什么老人們說它是一眼靈泉？
（1）自由讀課文，找到相關段落。
（2）你喜歡的動物喝了一碗水后會怎樣呢？
小猴子更聰明了。
小兔子跑得更快了。
小蜜蜂變得更勤勞了。
大象喝了會幫人們做更多的事情了。
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拓展學習
1.閱讀欣賞吳然的《歌溪》與《珍珠泉》。
2.寫作練筆：小動物來“一碗水”邊喝水。
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