《松鼠》PPT課件9
消滅錯誤
馴良 乖巧 矯健 纓形 蟄伏
橡栗 圓錐 樹杈 苔蘚
櫸實 榛子
思考題：熟讀課文，內容按什么結構描寫松鼠的。
思考
作者為什么說松鼠是討人喜歡的一種小動物？
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合作學習
假如你是一只可愛的小松鼠，你該如何向你的同伴介紹自己的三個特點呢？
（提示：結合文章內容，確定好自己的思路。）
先介紹自己的“漂亮”
面容 眼睛 身體
四肢 尾巴 坐姿 吃相
再說說我的“馴良”：
活動范圍：樹林（不侵犯人類）
活動時間：晚上（不騷擾人類）
常吃食物：杏仁、榛子、櫸實和橡栗等（不傷害人畜）
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思考下列內容：
一、松鼠外形的漂亮體現在哪些方 面？
二、哪些詞能說明松鼠的漂亮？
三、這段文字除運用說明外，還采用了哪種表達方式？主要運用了什么修辭方法？有什么作用？
品味語言
你認為本文的語言有什么特點?結合具體的句子說說你的體會。
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準確的語言：
1、松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動
“經常”一詞指大多數時間，而非全部時間都在高處活動,說明觀察之仔細，表達之準確。
2、它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。
用“只要……就……“這一句式來表現松鼠靈敏的反應與動作，“觸動”這個動詞前又加了一個“稍微”，以表示這種“觸動”程度之輕，在“觸動”后又用了三個動詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對微小危險的快速應變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強調它的“乖巧”。
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----用擬人手法形象生動地說明事物：
1.描寫松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲瓏的小面孔” “美麗的尾巴”
2.描寫松鼠的活動---“歇涼”“練跑”“玩耍”
3.突出松鼠的靈性---“要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲 ”
4.用動作說明松鼠的精明能干--- “搬” “編扎” “擠緊” “踏平”
5.寫松鼠生活 居住情況---“帶著兒女住在里面,既舒適又安全”
人格化描寫：賦予松鼠人的習性等
肖像：清秀矯健
擬人手法 動作：練跑、編扎
感情：會恨會惱
生動 習性：乖巧馴良
說明 用詞準確 1、躲、練跑、玩耍
2、惱、不高興、恨
3、搬、放、編扎、擠、
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布置作業
仿照課文寫一篇短文。
要求：
１、從“漂亮”“馴良”“乖巧”三個特點介紹身邊的某一動物。
２、字數為300字左右。
關鍵詞：松鼠教學課件，語文A版五年級下冊語文課件，五年級語文幻燈片課件下載，松鼠PPT課件下載，.ppt格式
