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    《題西林壁》PPT課件4

    《題西林壁》PPT課件4 詳細介紹:

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    《題西林壁》PPT課件4

    題西林壁

    【宋】蘇軾

    橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

    不識廬山真面目,只緣身在此山中。

    蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋著名文學家、書畫家。他的詩、文、書、畫都很專精,是“唐宋八大家”之一。他在詩、詞散文的創作上都有很大的成就,對詞的發展作出了貢獻,著有《東坡全集》。

    ... ... ...

    解題意

    題:書寫

    題西林壁:寫在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓 

    【再讀古詩,體悟詩意】

    橫看:從正面看。廬山總是南北走向,橫看就是從東面西面看。 

    側:側面。 

    各不同:各不相同。 

    從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,

    從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。 

    不識:看不清、認不清

    只緣:只因為

    身:自己

    此:這

    我之所以認不清廬山真正的面目,是因為我自身處在廬山之中。 

    ... ... ...

    開頭兩句“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,實寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山,游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態的廬山風景。 

    結尾兩句“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,是即景說理,談游山的體會。

    之所以不能辨認廬山的真實面目,是因為身在廬山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性。

    這兩句奇思妙發,整個意境渾然托出,為讀者提供了一個回味經驗、馳騁想象的空間。

    這不僅僅是游歷山水才有這種理性認識。游山所見如此,觀察世上事物也常如此。 

    ... ... ...

    蘇軾想告訴我們什么? 

    ——要想認清一個事物、了解一個人就必須全面的多角度、多方面進行觀察,不能只看一面。對比較復雜的事物,如果不客觀地、 冷靜地進行調查分析,就容易主觀地被局部的迷惑,不能全面、正確地認識這個事物。

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