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    《認識>=<》10以內數的認識PPT課件

    《認識>=<》10以內數的認識PPT課件 詳細介紹:

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    教學目標

    1、經歷把“同樣多”“多”“少”等語言抽象為數學符號的過程。

    2、了解>、=、<等數學符號的含義,會用這些符號表示9 以內兩個數的大小。

    3、在看圖講故事和分食物的過程中,激發學生學習的興趣和關心他人的情感。

    ... ... ...

    4 = 4  等號

    讀作:4等于4。

    4 > 3  大于號

    讀作:4大于3。

    3 < 4  小于號

    讀作:3小于4。

    ... ... ...

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