《小括號里含有兩級運算的三步混合運算》四則混合運算PPT課件

《小括號里含有兩級運算的三步混合運算》四則混合運算PPT課件

教學目標

1、結合具體事例，經歷自主解決問題、交流不同解法，以及學習小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序的過程。

2、掌握小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序，會正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。

3、經歷與他人交流算法的過程，能表達自己的想法和解題的思考過程。

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某服裝廠接到加工660套西裝的訂單，約定8天完成。

先求前三天加工的套數。

75 × 3 ＝ 225（套）

再求剩下的套數。

660 － 225 ＝ 435（套）

最后求剩下每天至少要加工的套數。

435 ÷ 5 = 87（套）

答：剩下的每天至少要加工87套。

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試一試

先說出下面各題的運算順序，再計算。

40.2÷（0.6×11＋5.4） （48－64.6÷3.4）×0.6

＝ 40.2÷（6.6＋5.4）    ＝（48－19）×0.6

＝ 40.2÷12                  ＝ 29×0.6

＝ 3.35                        ＝ 17.4

3.2×（2.25＋2.5×8）  （2.8＋3.2×4）÷1.5

＝ 3.2×（2.25＋20）   ＝ （2.8＋12.8）÷1.5

＝ 3.2×22.25              ＝ 15.6÷1.5

＝ 71.2                       ＝ 10.4

小括號里既有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。

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練一練

1. 3位老師帶領45名學生去參觀海底世界，買門票一共花了1995元。成人票每張65元，學生票每張多少元錢？

（1995－3×65）÷45

＝（1995－195）÷45

＝1800÷45

＝40（天）

答：學生票每張40元。

2. 從小明家到科學城大約是1000米。小明已經走了12分鐘，大約再走幾分鐘就能到科學城？

（1000－12×53）÷53

＝（1000－636）÷53

＝364÷53

≈7（分鐘）

答：大約再走7分鐘就能到科學城。

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