《帶中括號的三步混合運算》四則混合運算PPT課件
教學目標
1、結合具體事例，經歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。
2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序，會正確進行計算，能解答稍復雜的實際問題。
3、在與他人交流算法的過程中，能有條理地表達解決問題的思考過程和結果，樹立學好數學的自信心。
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下面4個紙箱中裝滿了大小相同的72個花皮球和32個綠皮球�，F在要把468個這樣的皮球裝在同樣的紙箱中，需要多少個紙箱？
說一說你從圖中發現了什么？要解決什么問題？
（72＋32）÷4＝26（個）
468÷26＝18（個）
答：需要18個紙箱。
怎樣把分步的算式列成一個綜合算式呢？
（72＋32）÷4＝26（個）
468÷26＝18（個）
468÷[（72＋32）÷4]
＝468÷[ 104÷4 ]
＝468÷26
＝18（個）
答：需要18個紙箱。
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歸納總結
一個算式里，如果有小括號又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。
練一練
1. 先說出下面各題的運算順序，再計算。
2.5×（3.2＋1.8÷0.02）
＝2.5×（3.2＋90）
＝2.5×93.2
＝233
30×[ 7.5÷（2.7－1.2）]
＝30×[ 7.5÷1.5 ]
＝30×5
＝150
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