《比例尺的應用》比例尺PPT課件
教學目標
1、結合具體事例，經歷測量圖上線段長度并根據比例尺按要求計算實際距離的過程。
2、進一步認識比例尺，會根據示意圖圖上線段的長度和比例尺求實際長度。
3、感受“比例尺”在日常生活中的應用，增強學好數學的自信心。
復習回顧
1千米=（ ）米
1米=（ ）厘米
1千米=（ ）厘米
4千米=（ ）米
5千米=（ ）厘米
200千米=（ ）厘米
1000厘米=（ ）米
3000000厘米=（ ）千米
60000000厘米=（ ）千米
... ... ...
說一說
比例尺1:2000表示什么意思？
比例尺：1:2000
圖上距離：實際距離＝比例尺
圖上距離/實際距離＝比例尺
... ... ...
在比例尺是1:2000的某小學的平面圖上，校園的圖上長是10厘米，寬是6厘米，求校園的實際長和寬。
圖上長：10厘米
實際長：2000×10＝20000（厘米）＝200（米）
圖上寬：6厘米
實際長：2000×6＝12000（厘米）＝120（米）
答：校園的實際長和寬分別是200米和120米。
根據比例尺能算出學校的實際占地面積嗎？
在比例尺是1:2000的某小學的平面圖上，校園的圖上長是10厘米，寬是6厘米，求學校的實際占地面積。
... ... ...
練一練
1.下面是紅紅家住房的平面圖。
（1）求紅紅家的住房面積。
（2）紅紅住在西邊的臥室，算一算她的臥室面積。
2.下面是某市少年宮的平面圖。
（1）排練廳實際占地面積是多少平方米？
（2）花壇實際占地面積是多少平方米？
（3）自己提出問題并解答。
關鍵詞：比例尺教學課件，比例尺的應用教學課件，冀教版六年級上冊數學PPT課件下載，六年級數學幻燈片課件下載，比例尺PPT課件下載，比例尺的應用PPT課件下載，.PPT格式；
