《科學探究：牛頓第一定律》力與運動PPT課件2
觀察：對陷入雪地里的汽車施加水平的推力，汽車就沿水平方向運動了。
對靜止的木箱施加一個水平方向的推力，木箱沿水平方向運動，撤去推力后，木箱停了下來。
用鐵錘敲擊釘子，釘子向下運動陷入木板。停止敲擊，釘子就不再下陷。
踢出去的足球，雖然會繼續“飛行”，但它總是會停下來的。
關閉了發動機的火車，雖然繼續運行，但是最后也將停下來。
你的認識正確嗎？
物體的運動需要力的作用，若不受力物體就不會動或停止運動。
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實驗探究：
阻力大小對運動物體的影響
1、提出問題：運動物體如果不受其他物體的影響，會一直運動下去嗎？
2、猜想與假設：阻力越大，小車的速度減小得越快。
3、制定計劃與設計實驗：
A、根據假設，你準備怎樣設計實驗
B、需要記錄哪些信息，是否要設計記錄表格
C、需要控制哪些影響因素。
D、準備器材：
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、小車刻度尺等
E、設計實驗：
讓小車從斜面滑下，逐漸減小平面 的粗糙程 度，測量小車的運動距離，并推論當平面沒有摩擦力時小車的運動情況。
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一、牛頓第一定律
1.牛頓第一定律的內容：
一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。
2.牛頓第一定律的理解：
①一切的物體都適合牛頓第一定律。
②定律是在大量的經驗事實基礎上，進一步推理而概括出來的。
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觀察實驗
原來的砝碼和紙片都處于什么狀態？
后來硬紙片被彈走，砝碼呢？
砝碼由于具有慣性，仍然保持原來的靜止狀態不變，卻沒有被彈走。
原來的小車和小球都處于什么狀態？
后來小車遇到障礙物停下來，小球呢？
小球由于具有慣性，保持原來的運動狀態不變，仍然要向前運動。
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二、慣 性
1.慣性：物體保持運動狀態不變的性質。
——牛頓第一定律也叫做慣性定律。
2.慣性是所有物體都固有的一種屬性：
由于慣性的存在，靜止的物體保持著其靜止狀態；運動的物體保持其勻速直線運動的狀態。
3.慣性的利用或防止
①為了防止緊急剎車時，司機由于慣性被撞傷，司機和前排乘客必須使用安全帶。
②斧頭松了，用手柄的下端撞擊樹墩，斧頭在慣性的作用下繼續向下運動，斧頭就被套緊了。
③平時拍打身上的塵土、抖落傘上的雨滴，也都是利用物體的慣性。
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你這節課學到了哪些知識？
1.牛頓第一定律的內容：
一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。
2.慣性：物體保持運動狀態不變的性質。
3.慣性是所有物體都固有的一種屬性。
由于慣性的存在，靜止的物體保持著其靜止狀態；運動的物體保持其勻速直線運動的狀態。
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鞏固練習
1、在一個光滑的水平面上，用繩子拉小車做直線運動，當小車的速度達到4m/s時，繩子脫落，這時候小車在水平面上做______運動，小車的速度是______。
2、實驗：讓小車在同一斜面的同一位置下滑，進入水平面，水平面的表面先為毛巾，再為棉布，最后改為木板，可以觀察到水平面越光滑，摩擦阻力越小，小車將滑得______；進一步推理：水平面越光滑，小車運動不受阻力，小車將以______的速度______。
3、請你舉出生活中利用和防止慣性的例子
（1）利用慣性：______ （2）防止慣性：______。
4、物體保持______不變的性質叫做慣性，慣性是物體本身固有的一種______。
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