《彈力 彈簧測力計》力和運動PPT課件

《彈力 彈簧測力計》力和運動PPT課件

溫故知新：

1、什么是力？

力是物體對物體的作用。

2、物體間力的作用有哪些？

物理學中通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用。

3、力的單位是什么？符號是什么？

力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N

4、物體受到力的作用會產生哪些作用效果？

(1)、使物體的形狀發生改變；

(2)、使物體的運動狀態發生改變。

... ... ...

練習：

1、物體形狀發生改變，叫做______。使物體發生形變的力，這個力叫______，拉力、壓力、支持力都屬于______。

2、下圖中，所表現的力不是彈力的是（     ）

3、下列關于彈力說法正確的是（     ）

A. 只要物體發生形變，就能產生彈力

B. 只要兩物體接觸就一定會產生彈力

C. 只有彈簧才能產生彈力

觀察彈簧測力計,思考并回答下列問題：

1、彈簧測力計的主要構造有哪些？

2、彈簧測力計是根據什么原理制成的？

在一定的彈性范圍內，彈簧受到的拉力越大，伸長就越長。 

3、觀察此彈簧測力計的量程和分度值分別是多少？

4、觀察這個彈簧測力計的指針是否指向零刻度線？如果沒有，該如何校正？

... ... ...

課堂小結：

本節課學到了什么？

（一）、彈力：因物體發生形變而產生的力叫彈力。

（二）、彈簧測力計

1、主要構造：彈簧，指針，刻度盤

2、工作原理：在一定的彈性范圍內，彈簧受力越大，伸長越長。

3、正確使用方法：

（1）、了解量程；

（2）、明確分度值；

（3）、校零；

（4）、測力時，測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度盤上。

... ... ...

學以致用，相信自己： 

1、蹦床運動員在比賽時，往往是借助于蹦床形變而產生的_________，使運動員跳得更高，便于舒展身體做出優美的動作．

2、實驗室中最常用的測量力的工具是_________。

3、彈簧測力計是利用__________________ 的性質制成的，彈簧測力計的刻度是_________（填“均勻”或“不均勻”）的。

4、使用彈簧測力計時，先要使測力計的示數為零，這個過程叫_________，測量時要使彈簧的伸長方向與拉力方向_________。

5、如圖所示，彈簧測力計測量范圍是_________N，分度值是_________N；指針所示被測物重是_________N．

... ... ...

創新發展，再接再厲：

1、課本P87作業第二題；

2、現有一個沒有刻度的彈簧測力計，其中彈簧完好無損，一個2N的物體，你能否在刻度盤上把刻度準確地畫出來？請說出你的方法步驟。

課外探索，超越自我：

根據課本P86“迷你實驗室”中的提示，自己或者和同學合作制作一個橡皮筋測力計，下節課帶來，我們看看誰做的既簡易美觀又刻度準確！

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