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    《神話與歷史》史前時期PPT課件

    《神話與歷史》史前時期PPT課件 詳細介紹:

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    《神話與歷史》史前時期PPT課件

    復習回顧

    通過上課學習我們知道我國是世界上最早種植_______和_______的國家。其中位于_______流域的河姆渡人種植的是_______,他們生活在距今約_______年前,他們居住的是_______的房子。而位于_______流域的半坡原始居民種植的是_______,他們生活在距今約_______年前,他們居住的是_______式的房子。

    一、炎黃的傳說

    黃帝為什么叫“黃”帝呢?

    《淮南子》一書說,因為黃帝是管理四方的中央的首領,他專管土地,而土是黃色,故名“黃帝”。

    黃帝為何又名“軒轅”呢?

    根據史料記載,黃帝在戰爭中發明一種車戰法,古人把有布幕的車叫做“軒”,兩車中間空當稱為“轅”,所以后人便又把黃帝叫做軒轅氏。

    ... ... ...

    炎黃戰蚩尤—涿鹿之戰

    涿鹿之戰

    時間:距今約四五千年

    交戰雙方:黃帝部落聯合炎帝部落對戰蚩尤部落

    結果:炎、黃戰勝蚩尤。

    歷史意義:為華夏族的形成奠定了基礎。

    ... ... ...

    二、炎帝

    傳說是農耕和醫藥的發明者, 自他以后中國進入農耕社會.

    “人文初祖”—黃帝、炎帝

    你對上述這些神話中的黃帝時期的發明怎么看?你認為哪些是可信的?哪些帶有神話色彩?到底怎樣看才更科學?

    說黃帝時期已能造宮室、制衣、挖水井、造舟車出現文字,編出樂譜等有可信的一面。但說是黃帝,嫘祖等個人的發明,就帶有神話色彩了。實際上其中任何一件發明都不會是一兩個人的功勞,而是經過許多人長期探索實踐的結果。因此,歷史上的這些記載,反映的是黃帝那個時代我們祖先的聰明才智。但由于黃帝是公認的華夏始祖,所以人們也就把這些發明歸功于他和他的妻子及其部屬了。

    ... ... ...

    二、神話中的遠古歷史

    “禪讓”是怎么回事?讀教材進行說明。

    “禪讓”的實質——原始社會時期的一種民主推選部落首領導的制度。

    “禪讓”表現為:

    1、通過部落聯盟會議民主推選出來;

    2、首領沒有特權

    你覺得堯舜禹有哪些優秀品質值得你學習?

    堯:生活儉樸,克己愛民;

    舜:寬厚待人,以身作則;

    禹:率領人民治理洪水,能與群眾同甘共苦,都值得我們學習.

    ... ... ...

    1、歌曲《龍的傳人》有一句歌詞:“黑眼睛黑頭發,永永遠遠是龍的傳人”。作為龍的傳人的漢族的前身是(      )

    A、戎族   B、鮮卑族   C、蚩尤部落   D、華夏族

    2、被毛澤東稱為“赫赫始祖,五華肇造”的華夏族人文初祖是(     )

    A、黃帝    B、女媧       C、盤古       D、神農

    3、傳說黃帝之后,黃河流域杰出的部落聯盟首領依次還有(     )

    A、堯舜禹    B、舜堯禹   C、禹堯舜  D、堯禹舜

    ... ... ...

    思維拓展

    今天我們祭祀炎帝和黃帝有什么歷史意義?

    讓人們更加深刻的了解華夏文明,進一步增強民族凝聚力、自豪感,團結所有炎黃子孫共同致力于中華民族的偉大復興。

    本課的知識要點

    1、被稱為人文初祖的是____________,他們生活在距今約____年前。

    2、華夏族最早形成于____部落聯合____部落,通過涿鹿之戰,打敗____,組成部落聯盟,形成日后的華夏族。

    3、傳說繼黃帝之后,我國黃河流域的部落首領還有____、____、____。他們都采用相同的辦法把位置讓給后者,這種辦法歷史上叫做________。

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