《掌聲》PPT
第一部分內容：作者簡介
作家名片：董保綱，1973年生，河北威縣人。著名青年作家�，F為中國文字著作權協會會員，河北省作協會員，報社編輯、記者。
主要作品：《最真心的故事，最深刻的感動》《一路花香》等。
字詞學習
掌聲 班級 默默 腿腳 落下 姿勢
輪流 投向 調來 情況 一搖一晃
熱烈 鎮定 講述 普通 憂郁 勇氣 聯歡會
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掌聲PPT，第二部分內容：整體感知
邊朗讀課文邊思考：
本文主要講了一件什么事？主要按照什么順序來寫的？
本文主要講了殘疾女孩英子在同學們的鼓勵的掌聲中變得自信起來的故事。
課文解讀
再讀課文，找出描寫英子變化的句子，變化以前的句子用“____”劃出來。
變化以后的句子用“﹏﹏”劃出來。
掌聲前
她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。
請你用“因為……所以……”的句式說一說是什么原因讓英子總是默默坐在角落？
因為她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢，所以她總是默默地坐在教室的一角。
這些動作、神態表現了英子怎樣的感受？
輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。
英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。
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掌聲PPT，第三部分內容：板書設計
掌聲前——默默 早來晚走 憂郁
掌聲響起
第一次 熱烈持久（鼓勵）
第二次 不約而同（贊揚）
掌聲后——鼓起勇氣微笑著面對生活
拓展延伸
掌 聲
掌聲是一首美妙的歌，能喚起人們的勇氣！
掌聲是一朵芳香的花，花香能夠使人振奮起來！
掌聲是一輪早晨的太陽，給我們帶來一縷陽光！
掌聲是一把鑰匙，可以打開勇氣的大門！
掌聲是一片寬闊的海洋，能把害羞淹沒！
掌聲是閃閃的星星，能把孤獨的黑夜照亮！
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掌聲PPT，第四部分內容：隨堂練習
一、多音字組詞。
落
lào（ ）
là （ ）
luò（ ）
調
diào（ ）
tiáo（ ）
二、課內閱讀。
英子猶豫了一會兒，______地站了起來，眼圈____的。在全班同學的____下，她終于________地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里______響起了____，那掌聲____而____。
①根據課文內容填空。
②英子為什么“猶豫了一會兒”才站起來？
因為她不想讓別人看到她走路的樣子，但也想參與到活動中，內心充滿矛盾和緊張、自卑和痛苦。
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掌聲PPT，第五部分內容：課后習題參考答案
默讀課文，想一想：英子前后有怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？
參考答案：英子先前的性格是憂郁、自卑的，因為她小時候患過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，走路一搖一晃地，所以她很自卑，不愿意別人看見她走路的姿勢，每次上課前，她會早早地來到教室，下課后又總是最后一個離開。后來，英子變得快樂、自信了。因為有一次，老師讓同學們輪流上臺講故事，英子剛開始很不情愿，在同學們的掌聲中，她走上了講臺，講完故事后，同學們又熱烈地為她鼓掌，兩次掌聲讓她體會到了同學們的關心、鼓勵和贊揚，讓她有勇氣戰勝自己，微笑著面對生活。
讀下面的句子，你體會到英子怎樣的心情？你還從課文的哪些地方體會到了英子心情的變化？畫出來和同學交流。
英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。
英子向大家深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ)，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
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掌聲PPT，第六部分內容：課后作業
1.讀了小英的來信，你可以把你的心里話寫一寫，給小英寫封回信吧！
2.回家后把《掌聲》這個故事說給自己的爸爸媽媽或朋友聽。
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