《檢閱》PPT
第一部分內容：字詞學習
俱樂部：進行社會、文化、藝術、體育、娛樂等活動的團體或場所。
鴉雀無聲：形容非常安靜。
沉默：不愛說笑；不說話。
局面：比喻事態；形勢。
情不自禁：感情激動得不能控制。
隆重：盛大莊重。
糾正：改正、更正。
我會寫的字
論 商 量 愿 局
禁 鼓 盛 飄 淹
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檢閱PPT，第二部分內容：課文解析
在這次盛大的檢閱中，博萊克和他的兒童隊員們出色的表現博得了觀眾的掌聲，大家是怎樣稱贊他們的？
“這個小伙子真棒！”
“這些小伙子真棒！”
為什么博萊克能贏得觀眾如此的稱贊呢？你從文中哪些句子體會到的？
博萊克“目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺”，走得多好��！讓我們一下子就能感受到他在檢閱時那種全神貫注的樣子，文段主要是運用了神態和動作描寫，讓我們有一種身臨其境的感覺。以后我們在寫作文時也要學習這種寫法。
面對博萊克這么出色的表現，你想對他說什么？
“博萊克，你真棒，如果每個截肢的人都能像你一樣，我想我們的國家一定能夠變得更加強盛。”
“你能堅持下來，刻苦鍛煉，真好！”
“你是一個很勇敢、自信、有團隊精神的小男孩。你拄拐了，還能與隊伍保持一致，為兒童隊爭得掌聲。你真了不起！”
寫一寫：
博萊克這個小伙子真棒！有句話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功。透過這個鏡頭你仿佛看到了什么？當晨曦微露、烈日當空、夜幕降臨時，博萊克是怎么做的？用上神態和動作
描寫。想一想怎么說？
請同學們自由朗讀第2—9自然段，想一想：兒童隊員們在干什么？用雙橫線劃出有關句子。你從文中哪些地方感受到了事情非常難辦呢？用波浪線劃出有關句子。
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檢閱PPT，第三部分內容：課文總結
我們應該像文中的兒童隊員們那樣，尊重殘疾人，關愛殘疾人，關注集體中的每一個成員。作為殘疾人，更應該像博萊克那樣身殘志堅，勇敢向上！
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