《暴風雨》PPT課件
第一部分內容：資料寶袋
阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的一條風景，位于瑞士的東南部。阿爾卑斯山區占瑞士總面積的69％。“艾格爾峰”“明希峰”“少女峰”三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環境造就了它獨特的景觀：高山植物和雪絨花，湍急的瀑布，巖洞中的石鐘乳，獨特的動植物等。世界著名的滑雪勝地——圣莫里茨高山滑雪場就位于阿爾卑斯山脈的中心地帶。
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暴風雨PPT，第二部分內容：字詞樂園
輾 眠 瓢 宛
拭 卑 煦 略
蠕 哽 咽 囪
悶熱 劃破 漆黑 恐懼 清脆
宛如 咆哮 煙囪 猶如 閃爍
黎明 艷麗
抽咽 蠕動 鏗鏘 撫慰 疲憊 和煦
玫瑰 絢麗 綺麗 和諧 毀滅 無與倫比 風景如畫
江山似錦 噴薄而出 翩翩起舞 蔚藍 色
預習檢查
1.課文是按什么順序來寫的？
時間順序
2、分別寫了哪些內容？
雨前 → 雨時 → 雨后
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暴風雨PPT，第三部分內容：課文解析
分析句子:
1、悶熱的夜，令人窒息，我輾轉不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚悸。
作者用“悶熱”“劃破”“轟鳴”“使人驚悸”等詞語，寫出了暴風雨來之前的特點。
“劃破”說明閃電特別明亮刺眼。
“轟鳴”“使人恐懼”說明雷聲特別大。
2、一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。
作者用“一道閃光”“一聲霹靂”“瓢潑大雨”“撕開”“傾注”等詞語，同時運用比喻的修辭手法寫出了下雨時那種驚心動魄，突出了雨下得大。字里行間充溢著對大自然的無比熱愛。
狂風咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。
從“咆哮”“猛地”“摔”“嗚嗚的聲響”等詞突出了風的猛烈。“猶如在黑夜中哽咽”比喻句表現了風讓人恐懼。
3、大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。
這句中的“猛烈”“敲打”“沖擊”等詞語寫出了暴風雨的猛烈狂暴。
從“奏出”“激動人心的樂章”中可以知道作者運用了擬人的修辭手法，體會到作者激動的心情。
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暴風雨PPT，第四部分內容：結構梳理
第一段：（第1-6自然段）講暴風雨之夜驚心動魄的場面。
第二段：（第7-11自然段）細致描寫暴風雨過后清新美麗的場面。
第三段：（第12、13自然段）寫作者精力暴風雨之后的感悟。
主題概括
課文揭示了一個深刻的道理：事物有陰暗又有光明，但終究會走向光明；而這陰暗與光明的對比變化，才是世界和諧的美，我們應該用發展的、全面的眼光看待事物。
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暴風雨PPT，第五部分內容：寫法點撥
鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽。被暴雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。
這是一句擬人句，作者用“鳥兒唱著歡樂的歌”寫暴風雨之后美好快樂的心情。用“噴薄欲出的朝陽”寫出了暴風雨時那種驚心動魄的美。
比擬的修辭手法，生動形象地描繪了被暴雨洗禮過的花草從沉睡中醒來，舒展身子的情態，表達了花草的堅強與活力。
比喻的修辭手法，生動形象地寫出了花瓣、綠葉上的水珠在陽光的照射下晶瑩剔透、閃閃發光的特點。
從窗外射進來的第一束光線，報道了人間的黎明。碧空中漂浮著的朵朵白云，在和煦的微風中翩翩起舞，把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。
運用了擬人的修辭手法，把“第一束光線”擬人化了，突出了作者的驚喜之情。
比擬的修辭手法，將白云寫得出神入化，給人以美的享受，作者也描繪了碧空如洗的美景，流露出作者對雨后景色的喜愛之情。
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暴風雨PPT，第六部分內容：拓展提升
同學們你還知道豐富多彩的大自然能給我們帶來哪些啟示呢？
心靈感悟
事物都是發展變化的，在不同的階段事物會呈現不同的面貌，人們受到認識的局限，往往會有不同的看法。暴風雨來臨是雄壯之美，雨后是柔和之美。沒有昨夜的暴風雨就沒有雨后清晨的柔和之美。雨后陽光更燦爛。正是“陽光總在風雨后”所以“好與壞”“美與丑”“得與失”是所有事物的兩個方面，它們是可以轉換的，因此，任何時候我們都要用積極的態度去面對。
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暴風雨PPT，第七部分內容：隨堂練習
根據課文內容填空
1.一道閃光，一聲_____________，接著便下起了_____________。宛如_____________，撕開天幕，把__________。
2.不一會兒，_________的樂曲變為_____________，仿佛__________、__________的催眠曲，撫慰著沉睡的人們。
3.有時，人們受到___________，只看到事物 的一個方面，卻________________________。
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