《學法 知法 守法》PPT
班會目的：
加強法制安全教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法 、懂法、依法辦事的好習慣。有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
1.有關青少年的法律法規的名稱
《中學生日常行為規范》
《未成年人保護法》
《預防未成年人犯罪法》
2. 未成年人不能做的事情
不良行為走向犯罪
遠離不良行為
什么是不良行為？
如果不良行為得不到及時的矯正，就會養成惡習，大量事實證明不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。
未成年人的不良行為，是指違德（社會公德）、違紀（校規校紀）、違法等越軌行為，也就是說，輕微違法或違背社會公德的行為。
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輕度不良行為：
（一）輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規范、公眾道德規范相背的一些行為以及心理障礙的總和。
（二）輕度不良行為的危害性主要體現在對其相關群體及其個人的危害上。
（三）遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服，不按時就寢等各種違反學校規章制度的行為都屬于輕度不良行為。
中學生日常行為規范
1.穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
2.講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
3.舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架
4.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
5.按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
6.上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。
7.認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
8.認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
9.愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。
10.不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
11.珍愛生命，不吸煙，不喝酒.
12.遵守學校其它各項規章制度.(食物、手機,課間操…)
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中度不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆，辱罵他人；
（四）偷竊、故意損壞財物；
（五）參與賭博或者變相賭博；
（六）觀看收聽不良的音像制品讀物等；
（七）進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所；
（八）其它嚴重違背社會的不良行為；
（九）吸煙、酗酒。
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嚴重不良行為：
（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
（二）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
（三）多次偷竊；
（四）吸毒、注射毒品；
（五）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。
（六）侵犯他人人身權利或有危害公共安全的行為。
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不良行為發展的軌跡
一是吸煙——易傷害健康、誘發犯罪
二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害
三是打架斗毆——易產生違法行為
四是強行向他人索要財物——易發展成搶劫
五是觀看、收聽、淫穢音像制品——易誘發犯罪
六是與品行不良的人交友——易近墨者黑
七是攜帶管制刀具——易導致嚴重違法犯罪
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（一）搶劫搶奪
校園搶劫特點：
1、作案時間一般為夜深人靜之時，師生休息，校園內的行人稀少。
2、大多搶劫案件發生于校內比較偏僻、陰暗、人少的地帶，一般為樹林中、小山上、校園的偏僻處或無燈的人行道、正在興建的建筑物內。
法律知識鏈接
《刑法》第二 百六十三 條規定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財務的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。
（二）故意損壞財物
故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。
日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任；不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
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宣 誓
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
自我預防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為
正身避邪，防微杜漸
大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
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