《祖國啊，我親愛的祖國》PPT下載
第一部分內容：新課導入
學習目標
1.有感情地朗讀并背誦詩歌；感受朦朧詩的特點，體會詩歌的意境。（重點）
2.品味詩歌富有表現力的語言，理解詩歌中眾多意象的含義。（難點）
3.體會詩人強烈的愛國情感，激發愛國熱情，樹立報國之志。（重點）
作者名片
舒婷，1952年生于福建。原名龔佩瑜，祖籍福建泉州，當代詩人，朦朧詩派的代表詩人之一。舒婷的詩有明麗雋美的意象、縝密流暢的邏輯思維，既帶有鮮明的時代特征，又蘊含執著而深切的感情，被人譽為“心靈世界的歌”。代表作有詩集《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》《始祖鳥》，散文集《心煙》等。
寫作背景
舒婷曾到福建上杭山村插隊，1972年底回城當工人。這首詩寫于1979年4月，即中國進入改革開放新時期的第一個春天。詩人把從壓抑中釋放的激情化作詩歌，熱烈地對祖國的振興進行謳歌。這首詩有著沉重的歷史感，表達了一種希冀光明的痛苦和深情。
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祖國啊我親愛的祖國PPT，第二部分內容：基礎知識
文體知識
朦朧詩
興起時間：20世紀70年代末80年代初
代表詩人：舒婷、北島、顧城、梁小斌、江河、食指、芒克等。
特點：
朦朧詩多強調詩人的自我意識，往往借助象征、隱喻、通感等現代詩歌的藝術技巧，變詩的單一形象為多層次的意象疊加，給詩歌蒙上一層朦朧的色彩，給人以獨特的審美感受。
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字詞學習
字詞注音
疲憊（ ） 熏黑（ ） 隧洞（ ）
蝸行（ ） 干癟（ ） 淤灘（ ）
駁船（ ） 纖繩（ ） 簇新（ ）
胚芽（ ） 笑渦（ ） 噴�。� ）
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祖國啊我親愛的祖國PPT，第三部分內容：課文解析
整體感知
聽朗讀，然后練習有感情地朗讀課文，注意節奏。
我/是你河邊上破舊的/老水車，
數百年來/紡著疲憊的歌；
我/是你額上熏黑的/礦燈，
照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索；
我/是干癟的稻穗；是失修的路基；
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的/肩膊；
——祖國��！
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課文精講
賞析第一小節
1.找一找第一小節中詩人創造了哪些意象？它們之間有什么聯系？
老水車——破舊，數百年紡著疲憊的歌
礦燈——熏黑，在歷史的隧洞蝸行摸索
稻穗——干癟
路基——失修
駁船——在淤灘上
2.水車、礦燈、稻穗、路基、駁船、纖繩的修飾語可以去掉嗎？
不能。“破舊”“熏黑”“干癟”“失修”等，給人貧困落后的感覺；“數百年來”“歷史的隧洞”表明經歷過漫長歲月；“駁船”在“淤灘上”，纖繩“深深勒進你的肩膊”，顯示前行之艱難。
這些詞語，委婉曲折地回溯了中國數百年來落后的歷史，以及它所受的苦難與艱辛。
3.賞析“我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌”。
以“我”向“你”（祖國）的傾訴，表達“我”和祖國生死相依、血肉相連的情感。同時用“老水車”這個形象，表現“老水車”經歷了漫長的歲月，雖然“疲憊”，卻仍保持著頑強的生命力來象征祖國飽經風雨而依然具有頑強活力的特點。
賞析第二小節
1.這一小節有哪些意象？
我是（ ），
我是（ ）。
我是你祖祖輩輩
痛苦的（ ）啊，
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的（ ）；
——祖國��！
2.如何理解“是‘飛天’袖間/千百年來未落到地面的花朵”？
“飛天”：寄托著淳樸百姓對生活的祈愿。
“花朵”：人們美好祈愿的象征。
“未落到地面”：人民在貧窮的境遇里始終保持著的“痛苦的希望”還沒有實現。
3.前兩節詩都是寫祖國的歷史，側重點有何不同？
第一節詩從物質上寫出祖國的貧困和滄桑，重在寫實；第二節詩從精神上寫出人民的祈愿，重在寫精神。
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主題概括
本詩通過一系列具體生動的意象，描摹了祖國苦難的歷史和蓬勃發展的現實，抒發了詩人與祖國榮辱與共、血肉相連的感情，贊揚了中華民族生生不息的民族精神，表達了詩人強烈的愛國之情和歷史責任感。
拓展閱讀
致橡樹
舒婷
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒，
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止像泉源，
常年送來清涼的慰籍；
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祖國啊我親愛的祖國PPT，第四部分內容：課后作業
詩中所描寫的意象，有些有下句承接（如“老水車”在“紡著疲憊的歌”），有些則沒有（如“干癟的稻穗”）。仿照課文，在下面的橫線處添加一句，使它們盡可能與原詩句承接緊密，和諧一致。
1.我是干癟的稻穗，__________；是失修的路基，__________
2.我是你雪被下古蓮的胚芽， ___________
3.我是你掛著眼淚的笑渦， _____________
4.我是新刷出的雪白的起跑線，__________
關鍵詞：部編人教版九年級下冊語文PPT課件免費下載，祖國啊我親愛的祖國PPT下載，.PPT格式；
