《沁園春·長沙》PPT教學課件
第一部分內容：詞的知識
詞初名曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”，又名樂府、詩余、歌曲、長短句。
按各詞調的字數多少分為三種：以58字以內為小令，59字到90字為中調，91字以上為長調；
詞調中除少數小令不分段稱為“單調”外，大部分詞調分成兩段，甚至三段、四段，分別稱為“雙調”“三疊” “四疊”。段的詞學術語為“片”或“闋”。“片”即“遍”，指樂曲奏過一 遍。“闋”原是樂終的意思。一首詞的兩段分別稱上、下片或上、下闋。
詞牌，就是詞的格式的名稱。
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沁園春長沙PPT，第二部分內容：時代背景
這首詞寫于1925年。當時，農民運動蓬勃開展。毛澤東直接領導了湖南的農運，引起反動派的緝捕，1925年10月，毛澤東從韶山前往廣州創辦全國農民運動講習所，途經長沙，重游橘子洲，面對絢麗的秋景，回憶往昔的歲月，寫下了這首氣勢磅礴的詞。
朗讀指導
詞朗讀時的節拍停頓
（1）主語和謂語之間要停頓。
如：鷹/擊長空，魚/翔淺底。
（2）動詞與賓語之間要停頓。
如：悵/寥廓，問/蒼茫大地，誰/主/沉��？
（3）領字后面要停頓。
如：看/萬山紅遍；恰/同學少年。
（4）四字句按“二二”停頓。
如：湘江/北去；層林/盡染；
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沁園春長沙PPT，第三部分內容：整體感知
1、以詩人的活動為主體，表現全詞線索的動詞有哪些?
2、詞的上下闋主要寫什么？
3、詞的上下闋各有一個領字，它們分別統領哪句？
分析上闋
從哪些角度描寫秋景圖的？
看
萬山紅遍，
層林盡染；
漫江碧透，
百舸爭流。
鷹擊長空，
魚翔淺底，
萬類霜天競自由。
品味語言
數量之多：萬、層、百
動作之勁：爭、擊、翔
色彩之濃：紅、碧、透
競爭之烈：紅綠爭輝 船只爭流 鷹魚爭樂
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沁園春長沙PPT，第四部分內容：毛澤東寫秋
一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光。廖廓江天萬里霜。—《采桑子 重陽》(1929.10)
天高云淡,望斷南飛雁,不到長城非好漢,屈指行程二萬。—《清平樂 六盤山》(1935.10)
古人多悲秋怨秋之作，為何毛澤東筆下之秋卻“別有懷抱”、與眾不同？這和詩人的哪些方面有關？
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沁園春長沙PPT，第五部分內容：湘江革命圖
戰斗歲月：攜來百侶曾游，崢嶸歲月稠
年齡氣質：同學少年，風華正茂
精神狀態：書生意氣，揮斥方遒
戰斗行動：指點江山，激揚文字
英雄氣概：糞土當年萬戶侯
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