《牛頓第三定律》相互作用——力PPT
第一部分內容：課標要求
1.知道作用力、反作用力的概念。
2.理解牛頓第三定律，會區別一對相互作用力和一對平衡力。
3.會用牛頓第三定律解決簡單問題。
4.學會簡單的受力分析。
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牛頓第三定律PPT，第二部分內容：自學新教材
一、作用力和反作用力
1．填一填
(1)力是物體對______的作用，每個力一定同時存在著受力物體和______。
(2)兩個物體之間的作用總是______的，物體間相互作用的這一對力稱為______和______。
(3)作用力和反作用力總是______、______的，可以把其中任何一個力叫作作用力，另一個力叫作______。
2．判一判
(1)先有作用力，然后有反作用力。 ( )
(2)只有兩物體接觸時，才會產生作用力與反作用力。( )
(3)物體間可能只有作用力，而沒有反作用力。( )
(4)作用力和反作用力一定是同時產生、同時變化的。( )
3．選一選
(1)關于物體間的作用力和反作用力，下列說法正確的是 ( )
A．只有兩物體質量相等時它們間的作用力和反作用力大小才相等
B．作用力和反作用力的作用效果可相互抵消
C．作用力和反作用力可以不同時產生
D．作用力和反作用力的方向一定相反
(2)[多選]關于作用力和反作用力，下列說法正確的是 ( )
A．作用力是摩擦力，反作用力可能是彈力
B．作用力是彈力，反作用力可能是摩擦力
C．作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力
D．作用力是彈力，反作用力一定是彈力
二、牛頓第三定律
1．填一填
(1)實驗探究
如圖所示，把兩個彈簧測力計A和B連接在一起，用手拉A。結果發現兩個彈簧測力計的示數是 的。改變拉力，彈簧測力計的示數也都隨之______，但兩個示數總______，這說明作用力和反作用力大小______，方向______。
(2)牛頓第三定律
①內容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小______，方向______，作用在______上。
②表達式：F＝－F′(負號表示二者方向相反)。
2．判一判
(1)作用力和反作用力的大小相等、方向相反、合力為零。( )
(2)物體間的作用力和反作用力一定同時產生、同時消失。( )
(3)物體間的作用力和反作用力一定是同性質的力。 ( )
(4)物塊靜止放在桌面上，物塊所受重力和物塊對桌面的壓力是一對作用力和反作用力。 ( )
3．想一想
(1)“掰手腕”是人們常見的“娛樂比賽”活動。在一次“掰手腕”比賽中，甲戰勝了乙，這能說明甲對乙的作用力大于乙對甲的作用力嗎？
(2)成語“以卵擊石”是指拿蛋去碰石頭。比 喻不自量力，自取滅亡。那么是否蛋對石頭的力小于石頭對蛋的力？
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牛頓第三定律PPT，第三部分內容：提升新知能
突破點一 對牛頓第三定律的理解
1．作用力和反作用力的三個性質
2．作用力和反作用力的四個特征
等大 作用力和反作用力大小總是相等的
反向 作用力和反作用力方向總是相反的
共線 作用力和反作用力總是作用在同一條直線上
同性質 作用力和反作用力的性質總是相同的
[典例1] 對于牛頓第三定律的理解，下列說法正確的是( )
A．當作用力產生后，再產生反作用力；當作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B．彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無反作用力
C．甲物體對乙物體的作用力是彈力，乙物體對甲物體的作用力可以是摩擦力
D．作用力和反作用力，這兩個力在任何情況下都不會平衡
[規律方法]牛頓第三定律中“總是”的含義理解
“總是”是指對于任何物體、在任何情況下，作用力和反作用力的關系都成立。
(1)不管物體的大小、形狀、運動狀態如何，其作用力和反作用力總是大小相等、方向相反的。
(2)作用力和反作用力總是同種性質的力。
(3)作用力和反作用力的產生和消失總是同時的，兩者中若有一個產生或消失，則另一個必然同時產生或消失。
[對點練清]
1．[多選]關于作用力和反作用力，下列說法正確的是 ( )
A．作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，因而合力為零
B．作用力和反作用力是同一性質的力
C．因為地球質量大于物體質量，所以地球對物體的作用力大于物體對地球的反作用力
D．作用力和反作用力總是同時產生，同時消失
2.“掰手腕”是中學生課余非常喜愛的一項游戲。如圖所示，甲、乙兩同學正在進行“掰手腕”游戲。關于他們的手之間的力，下列說法正確的是( )
A．甲掰贏了乙，是因為甲手對乙手的作用力大于乙手對甲手的作用力
B．只有當甲、乙僵持不分勝負時，甲手對乙手的作用力才等于乙手對甲手的作用力
C．甲、乙比賽對抗時，無法比較甲手對乙手的作用力和乙手對甲手的作用力的大小關系
D．無論誰勝誰負，甲手對乙手的作用力大小總是等于乙手對甲手的作用力大小
突破點二 一對作用力和反作用力與一對平衡力的比較
[學透用活]
一對相互作用力與一對平衡力的比較
[典例2] [多選]如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上，靜止不動，下列說法正確的是( )
A．作用力F跟墻壁對物體的支持力是一對作用力和反作用力
B．作用力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力和反作用力
C．物體受到的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力
D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力是一對作用力和反作用力
[解析] 作用力F跟墻壁對物體的支持力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，A錯誤；作用力F作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力不能成為平衡力，也不是作用力和反作用力，B錯誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力和墻壁對物體的豎直向上的靜摩擦力，因物體處于靜止狀態，故這兩個力是一對平衡力，C正確；物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力是一對作用力和反作用力，D正確。
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牛頓第三定律PPT，第四部分內容：訓練新素養
一、磁鐵間的作用力(核心素養之科學探究)
[選自魯科版教材P126“迷你實驗室”]
當兩物體A、B不直接接觸時，如果物體A施力于物體B，那么物體B也會施力于物體A。
如圖所示，把兩根條形磁鐵放在盡可能光滑的臺面上，讓它們彼此接近但不直接接觸，用兩手分別按住它們以保持靜止。當放開一只手或兩只手同時放開時，你看到了什么現象？這說明了什么？
[提示] 當放開一只手時，會看到放開的磁鐵加速向按住的磁鐵靠近，說明按住的磁鐵對放開的磁鐵有吸引力作用。當兩只手同時放開時，會看到兩磁鐵同時加速向對方靠近，直到吸在一起，說明磁鐵間的作用力是相互作用力，施力物體同時也是受力物體。
二、STSE類問題，體現活學活用
[選自魯科版教材P128]
牛頓第三定律可用來解釋許多現象。跳水運動員在跳板上起跳時，他對跳板的蹬力與跳板對他的彈力是一對相互作用力�；鸺l射升空時，燃料燃燒產生氣體，氣體受力向下噴出，這些氣體反過來給火箭施加了一個反作用力，把火箭送上太空(如圖)。
你還能用牛頓第三定律來解釋生活中哪些現象？試與同學們探討一下。
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