《測量物質的密度》質量與密度PPT教學課件
第一部分內容：新知梳理
一 量筒的使用
（1）在使用量筒前，應觀察它的________和________，選擇合適的量筒。
（2）將量筒放在______臺上，使有刻度的一側面對觀察者。
（3）如圖6－3－1所示，讀數時視線應與凹液面的______（或凸液面的______）相平，不能俯視或仰視。
二 測量液體和固體的密度
1.測量食鹽水的密度
（1）實驗原理：______。
（2）實驗器材：天平、量筒、燒杯、食鹽水。
（3）實驗步驟
①測出燒杯和食鹽水的總質量m1。
②把一部分食鹽水倒入量筒中，記下體積V。
③測出剩余食鹽水和燒杯的總質量m2。
④把實驗記錄的數據填入下表，并計算出食鹽水的密度。
（4）實驗結論：食鹽水密度的表達式：ρ＝______。
2.測量小石塊的密度
（1）實驗原理：______。
（2）實驗器材：天平、量筒、燒杯、小石塊、水、細線。
（3）實驗步驟
①用天平測出小石塊的質量m石。
②在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1。
③用細線系好小石塊放入量筒的水中（完全浸入），記下水的體積V2。
④把實驗記錄的數據填入下表，并計算出石塊的密度。
（4）實驗結論：石塊密度的表達式為ρ＝________。
（5）評估交流
①在測量石塊的體積時，要在量筒中倒入適量的水，“適量”是指所放的水不能太多，固體放入時總體積不能超過量筒的__________，也不能太少，要能使固體______。
②若測量石塊密度時，先測石塊的體積，后測它的質量，則測出的石塊的密度偏______（選填“大”或“小”）。
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測量物質的密度PPT，第二部分內容：應用示例
類型一 量筒的使用
例1 現有甲、乙兩種不同規格的量筒，如圖6－3－3所示，若要量取35 mL的水，應該選取________量筒。請在所選量筒上畫出液面所在的位置。
[解析]本題所給兩個量筒的量程相同，但分度值不同，甲量筒的分度值為2 mL，乙量筒的分度值為1 mL，為了能較精確地量取35 mL的水，應選擇乙量筒。
類型二 測量液體的密度
例2 2018·岳陽 用天平和量筒測量某品牌牛奶的密度。
（1）天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，指針位置如圖6－3－3甲所示，應向______（選填“左”或“右”）調節平衡螺母，直至橫梁平衡。
（2）往燒杯中倒入適量牛奶，測得燒杯和牛奶的總質量為106 g。
（3）將燒杯中部分牛奶倒入量筒，如圖乙所示，再測出燒杯和剩余牛奶的質量，如圖丙所示。
（4）算出牛奶的密度為______g/cm3。
（5）若操作第（3）步時，不慎將少量牛奶附著在量筒內壁上，測得的牛奶密度將會______（選填“偏小”“不變”或“偏大”）。
（6）兩個相同的杯子分別裝滿水和牛奶，總質量較大的是裝______的杯子。（ρ水＝1.0 g/cm3）
類型三 測量固體的密度
例3 小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：
A．用細線將石塊拴好，輕輕放入量筒內的水中，測出水和石塊的總體積V總；
B．計算石塊的密度；
C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水；
D．用天平稱出石塊的質量m。
(1)上述實驗步驟的正確順序是________。
(2)測量石塊質量時，天平右盤內有20 g、5 g的砝碼各1個，游碼的位置如圖6－3－5甲所示，天平恰好平衡，石塊的質量為________g。
(3)將小石塊放入裝有30 mL液體的量筒中，如圖乙所示，則小石塊的體積為________cm3，小石塊的密度為________g/cm3。
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測量物質的密度PPT，第三部分內容：課堂反饋
1．小東做“測量鹽水密度”的實驗。
(1)調節天平平衡時，若指針靜止位置如圖25－1甲所示，則應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節。
(2)小東的測量步驟如下：
①往空燒杯倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的質量m1＝48.2 g；
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20 cm3；
③測出燒杯和剩余鹽水的質量m2(如圖乙所示)。
請你幫助他將下面的實驗記錄表填寫完整。
2．小華做“測量某種金屬零件密度”的實驗。
(1)將天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度線處。指針穩定時的位置如圖25－2甲所示，這時應將平衡螺母向________調節，使橫梁平衡。
(2)測量零件的質量。天平平衡時，右盤內砝碼及游碼的位置如圖乙所示，零件的質量是________g。
(3)在量筒中注入50 mL的水，將零件放入水中后，水面位置如圖丙所示，該零件的體積是______cm3。
(4)該零件的密度是__________。
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