《雷鋒叔叔，你在哪里》PPT下載
第一部分內容：會認的字
曾 蒙 濘
順 邁 踏 荊
棘 瓣 瑩
覓 啊 需 獻
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雷鋒叔叔你在哪里PPT，第二部分內容：走進課文
沿著長長的小溪，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小溪說:
昨天，他曾路過這里，
抱著迷路的孩子，
冒著蒙蒙的細雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩，
就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里?
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雷鋒叔叔你在哪里PPT，第三部分內容：會寫的字
鋒
組詞：（先鋒）（筆鋒）
造句： 班級干部應該是為同學們起帶頭作用的先鋒。
昨
組詞：（昨天）（昨夜）
造句：昨天下了一夜雨。
冒
組詞：（感冒）（冒失）
造句：小美渾身難受，有點發燒，可能是感冒了。
留
組詞：（留心）（留言）
造句：只要我們留心觀察，就可以發現生活中很多的樂趣。
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雷鋒叔叔你在哪里PPT，第四部分內容：詞匯積累
足跡： 腳印。
（例句：雪地上的足跡是小熊留下來的。）
泥濘：淤積的爛泥，不好走。
（例句：雨后的小路泥濘不堪。）
蒙蒙：雨雪云霧迷茫的樣子。
（例句：深秋的早晨，山上總是霧蒙蒙的。）
荊棘：泛指叢生于山野間的帶棘小灌木。荊：荊條，無刺；棘：酸棗，有刺。
（例句：只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。）
晶瑩：明亮澄澈。
（例句：雨后，綠葉上的露珠晶瑩發亮，像一顆美麗的珍珠。）
尋覓：尋求，探索。
（例句：他正在尋覓寫作的素材。）
近反義詞辨析
近義詞：足跡——腳印 尋覓——尋找
足跡：腳印。
腳�。耗_踏過的痕跡。多喻走過的路,留下的事跡。
例句：沿著歷史的足跡，考古學家的腳印已踏遍祖國的山山水水。
尋覓：尋求，探索。
尋找：去找某樣東西或是什么事情。
辨析：“尋找”泛指找，把丟失的找回來，可指具體的人和物，如尋找失物，尋找失蹤的人；也可指抽象事物，如尋找真理。“尋覓”多指仔細搜尋，如尋覓食物，尋覓古代氣候的線索。多用于書面語。
例句：尋找的過程是艱辛的，尋覓的結果是甜蜜的。
反義詞：溫暖——寒冷
辨析：溫暖——寒冷
溫暖：使人心里覺得暖和。
寒冷：發冷的感覺。
例句：冬天到了，溫暖的屋子里感受不到外面的寒冷。
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雷鋒叔叔你在哪里PPT，第五部分內容：句段導讀
哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。
這句話的表面含義是，雷鋒叔叔時時處處都想著別人，雷鋒叔叔把愛心灑遍了祖國各地。聯系全詩，我們也許還能領悟到詩人在這句話里寄托的深層含義，那就是希望處處都有活雷鋒存在，奉獻愛心成為我們每個人的自覺行動。這句話的表層含義，可結合學生了解的雷鋒叔叔的其他故事來理解、感悟。
知識鏈接
雷鋒名言
滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
我愿永遠做一個螺絲釘。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
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雷鋒叔叔你在哪里PPT，第六部分內容：課后習題
1.寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。
（1）钅：（ ）——（ ）�。� ）——（ ）
（2）氵：（ ）——（ ）�。� ）——（ ）
（3）辶：（ ）——（ ）�。� ）——（ ）
【答案】（1）鋒（刀鋒） 銀（金銀）（2）河（江河） 江（長江）（3）過（過河） 近（遠近）
2.根據課文內容填空。
（1）人們用“_________________，_______________”來說明雷鋒叔叔做了好多事。他犧牲后，毛主席曾為他題詞是：“___________”。
（2）我們（ ）長長的小溪，（ ）彎彎的小路，（ ）溫暖的春風，四處（ ）雷鋒的足跡。雷鋒（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的細雨。（ ）年邁的大娘，（ ）路上的荊棘。哪里需要（ ），雷鋒叔叔就出現在哪里。
【答案】（1）雷鋒出差一千里 好事做了一火車 向雷鋒同志學習（2）略
3.寫出下列詞語的近義詞。
溫暖——（ ） 四處——（ ） 尋覓——（ ）
【答案】溫和 到處 尋找
4.“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。”這句話的意思是（ ）
A.在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有向雷鋒叔叔那樣熱心助人的叔叔、阿姨。
B.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。
【答案】A
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