《傳統節日》PPT課件下載
第一部分內容：學習目標
1、認識15個生字，會寫9個生字。
2、有節奏地朗讀課文。(重點)
3、了解我國的傳統節日及風俗，增強熱愛傳統文化的思想感情。(難點)
資料寶袋
節日源流
春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等這些傳統節日，無一不是從遠古發展過來的，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩的畫面。
到漢代，中國主要的傳統節日都已經定型，人們常說這些節日起源于漢代，漢代是中國統一后第一個大發展時期，政治經濟穩定，科學文化有了很大發展，這對節日的最后形成提供了良好的社會條件。
節日發展到唐代，已經從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來，轉為娛樂禮儀型，成為真正的佳節良辰。從此，節日變得歡快喜慶，豐富多彩，許多體育、享樂的活動內容出現，并很快成為一種時尚流行開來，這些風俗一直延續發展，經久不衰。
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傳統節日PPT，第二部分內容：字詞樂園
我會認
傳(傳統) 統(統一) 貼(體貼) 宵(夜宵)
巷(小巷) 祭(祭掃) 舟(小舟) 艾(艾草)
堂(課堂) 乞(乞丐) 巧(巧妙) 郎(新郎)
餅(月餅) 賞(觀賞) 菊(菊花)
我會讀
節 日 春 節 花 燈 清 明 節
先 人 龍 舟 中 秋 圓 月
轉 眼 全 家 團 圓 熱 鬧
辨析詞語
熱鬧 喧鬧
相同點：兩個詞都有“氣氛活躍”的意思。
不同點：“熱鬧”是烘托興奮喜悅之描寫用詞。褒義為多。“喧鬧”是形容場所的不安定，有些嘈雜。中性詞。
造 句：
①一大家聚在一起，真熱鬧。
②一大街上人聲鼎沸，太喧鬧。
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傳統節日PPT，第三部分內容：課文詳解
說一說課文主要寫了什么。
寫的是我國的傳統節日及其習俗。
春節到，人歡笑，
貼窗花，放鞭炮。
說說你對這句話的理解。
“人歡笑”，寫出過春節時，人們的心里很高興。“貼窗花，放鞭炮”概括了這一節日的最具代表性的民俗活動。當然春節習俗還有：包餃子、拜年、給壓歲錢，還有貼春聯。
元宵節，看花燈，
大街小巷人如潮。
說說你從這句話中感受到了什么。
“看花燈”是元宵節的最具代表性的民俗活動。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，寫出了大街上的熱鬧場景，人們像潮水一樣，涌來又散去。
清明節，雨紛紛，
先人墓前去祭掃。
你從這句話中體會出了什么？
這句話寫出了人們在清明節里都做什么了。“雨紛紛”是環境描寫，寫出了一種凄風苦雨的天氣，也代表人們的哀傷的心情。“先人墓前去祭掃”，交代了清明節人們的主要活動。
過端午，賽龍舟，
粽子艾香滿堂飄。
這句話寫的什么節日的什么習俗？
這句話是對端午節人們的活動描寫。“賽龍舟”是南方人們的必不可少的民俗活動，“粽子艾香滿堂飄”是環境描寫，寫出了人們插艾葉，吃粽子的情景。
七月七，來乞巧，
牛郎織女會鵲橋。
這句話寫了什么？你體會出了什么？
這句話寫了七月初七的民俗活動和相關傳說。“乞巧”是中國傳統習俗，農歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設瓜果，向織女星祈禱，請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。牛郎織女的傳說，表現了人們對美好愛情的向往，以及不畏強權、不屈不撓的精神。
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傳統節日PPT，第四部分內容：概括主題
本文介紹了我國的傳統節日及其習俗，告訴我們要珍惜我們的傳統節日，弘揚我國的傳統文化。
知識拓展
【春聯】
據說貼春聯的習俗，大約始于一千多年前的后蜀時期，這是有史為證的。此外根據《玉燭寶典》，《燕京歲時記》等著作記載，春聯的原始形式就是人們所說的“桃符”。
到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯，一則不失桃木鎮邪的意義，二則表達自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。
唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門神。
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