《尊重自由平等》崇尚法治精神PPT課件(第1課時自由平等的真諦)
第一部分內容：課前自主預習
知識點1 無法治不自由
1.自由對個人和社會的價值是什么?
擁有自由,不僅能增強個人的 幸福感 ,而且能激發每個人的活力,從而推動社會的進步 與繁榮。
2.如何理解自由的限度?
(1)自由不是為所欲為,它是有 限制 的、相對的。必要的限制是對自由的 保護 。無限制的自由只會走向自由的反面,導致 混亂 與傷害。
(2)無論現實世界還是網絡空間,自由都是 法律之內 的自由。
3.自由的含義是什么?
自由主要指人們在法律規定的范圍內,依照自己 意志 活動的權利。自由在法律上的體現,就是我們享有的和正當行使的各項 權利 。
4.自由與法治的關系是怎樣的?
法治與自由 相互聯系 ,不可分割。一方面,法治標定了自由的 界限 ,自由的實現不能觸碰 法律 的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;另一方面,法治是自由的保障 ,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既 規范 自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序, 守底線 才享自由。
知識點2 法眼看平等
5.平等的含義是什么?
在法律意義上,平等具有兩層含義:
一是同等情況 同等對待 ;二是不同情況 差別對待 。
6.為什么要追求平等?
(1)平等是人類的 崇高理想 ,是社會發展的永恒主題。
(2)法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是 社會主義法治 的基本原則之一。
7.法律面前人人平等的表現是什么?
(1)任何公民,不分民族、種族、性別、職業、 家庭出身 、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規定的 各項權利 ,同時必須平等地履行憲法和法律規定的 各項義務 。
(2)我國公民的合法權益一律平等地受到 法律保護 ,違法或犯罪行為一律平等地依法予以 追究 ,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的 特權 。
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尊重自由平等PPT，第二部分內容：課堂基礎達標
知識點1 無法治不自由
1.(原創)我們經常能夠看到這些警示牌——“不要踐踏草地”“不要隨地吐痰”“禁止吸煙”等。但在看到這些警示牌的同時,有的人卻“自由”地踐踏草地,“自由”地吐出“拋物線”,“自由”地“吞云吐霧”。你應該對這些人說( D )
A.每個人都對自由無限向往 B.擁有自由能夠增強幸福感
C.擺脫不合理的束縛和限制 D.自由是有限制的、相對的
2.“在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中,哪里沒有法律,哪里就沒有自由。”洛克在《政府論》中的這一名言啟示我們( B )
A.法律只會限制人的自由 B.法律制約并保障人的自由
C.離開法律的約束更加自由 D.人的自由可不受法律約束
3.《北京日報》曾刊文提出:“任何自由都有底線,從來就沒有超越法治邊界的自由�，F在,在某些人眼中,‘言論自由’貌似成了網絡游戲中的‘大招’‘神器’,只要一祭出,就可以為所欲為、所向無敵。這樣的想法不是盲目無知,就是揣著明白耍無賴‘碰瓷’。法治是自由的底線,尤其是在涉及國家主權、領土完整、民族統一等大是大非問題上,法治的邊界更不能逾越。”
(1)請談談你對自由的理解。
①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。②自由主要指人們在法律規定的范圍內,依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現,就是我們享有的和正當行使的各項權利。
(2)怎樣理解“法治是自由的底線”?
法治與自由相互聯系,不可分割。一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。
知識點2 法眼看平等
4.下面漫畫體現了法律意義上平等的含義是( C )
A.同等情況同等對待 B.同等情況差別對待
C.不同情況差別對待 D.不同情況同等對待
5.“人人相親,人人平等,天下為公,是謂大同。”出自清朝思想家康有為,意思是人和人之間相互親近,人人平等,天下為大家所共有,達到一種理想的社會。關于平等,下列認識錯誤的是( D )
A.平等是人類的崇高理想
B.平等是社會發展的永恒主題
C.平等是珍貴的
D.可以達到絕對的平等
6.(改編)習近平總書記指出:“從嚴治黨,懲治這一手決不能放松。要堅持‘老虎’‘蒼蠅’一起打,既堅決查處領導干部違紀違法案件,又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。”“老虎”一般指職務級別較高的,特別是副部級以上的違紀違法分子;“蒼蠅”一般指職務級別較低的違紀違法分子。“老虎”“蒼蠅”一起打表明( B )
A.所有公民的合法權益都會平等地受到法律保護
B.公民的違法犯罪行為一律平等地依法予以追究
C.無論違反黨紀還是國法都要承擔相同法律責任
D.只要嚴懲腐敗,就一定能實現法律面前人人平等
【解析】堅持“老虎”“蒼蠅”一起打,表明公民的違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,B項符合題意。A項與題意不符;違反黨紀與違反國法承擔的法律責任是不一樣的,C項錯誤;D項說法過于絕對,排除。
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尊重自由平等PPT，第三部分內容：課后鞏固提升
1.某班同學準備召開一次主題為“名言雋語話自由”的研究性學習活動,下面是同學們收集到的資料,其中符合活動主題的是( B )
A.海上生明月,天涯共此時
B.海闊憑魚躍,天高任鳥飛
C.海內存知己,天涯若比鄰
D.海日生殘夜,江春入舊年
【解析】題干要求收集與自由有關的“名言雋語”,B項表達了人們對自由的無限向往,符合題意。A項表達詩人對遠方之人殷切懷念的情思,不符合題意;C項形容只要思想感情相通,再遠也能感覺親近,與自由無關;D項的意思是當殘夜還未消退之時,一輪紅日已從海上升起,當舊年尚未逝去,江上已呈露春意,與自由無關。
2.(揚州中考)2019年5月27日,動車又現“霸座男”,一人獨占三個座,還叫囂讓列車員“滾蛋”。對于時有發生的“霸座”現象,下列說法正確的有( C )
①行使權利不得損害他人合法權益�、�“霸座”行為必須受到刑罰處罰
③自由不是為所欲為,而是有限制的�、芄竦臋嗬土x務是相統一的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】“霸座男”的行為是違法行為,因為權利和義務具有一致性,他在行使權利時,損害了其他乘客的合法權益,因此要受到法律制裁,這也表明自由不是為所欲為,而是法律范圍內的自由,①③④正確。任何違法行為都要承擔相應的法律責任,但只有觸犯刑法才應受到刑罰處罰,②錯誤。
3.歌德說:“一個人只要宣稱自己是自由的,就會同時感到他是受限制的;如果他敢于宣稱自己是受限制的,他就會感到自己是自由的。”這是因為( B )
①紀律、法律等規則制約著人的行為,也保障著人的權利和自由
②紀律、法律等規則和自由是緊密聯系、不可分割的,同時也是相互制約的
③紀律、法律等規則是為了限制人們的行動自由
④只有內心甘愿接受規則的約束,我們的心靈才會獲得真正的自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.自由是一種力量,埋藏在深邃的大海之中,為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌;自由是一個夢想,孕育在寬廣的天空之中,為生命的真諦譜寫出風云變幻;自由是一份責任,蘊藏在我們每個人的心底,為自己的生活尋找方向與夢想。擁有自由能夠( C )
①增強個人幸福感�、诩ぐl個人的活力
③創造巨大的物質財富�、芡苿由鐣倪M步與繁榮
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.(福建中考)自由快樂之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是嚴以自律之人。對此理解正確的是( B )
①法治標定了自由的界限�、谧杂勺栽谑侨藗兿蛲纳睢�
③公民在法律面前一律平等�、茏袷胤刹拍芟硎苷嬲淖杂�
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(改編)根據漫畫內容,下列選項中正確的是( A )
①體現了社會主義法治的基本原則——平等
②有利于維護國家的長治久安和社會穩定
③體現了我國堅持依法治國基本國策
④能徹底消滅黑惡勢力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】漫畫表達的意思是,在掃黑除惡專項斗爭中,既要打擊黑惡勢力的“保護傘”,又要打擊各類黑惡勢力違法犯罪行為。這一做法體現了社會主義法治的基本原則——平等,有利于維護國家的長治久安和社會穩定,①②正確。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略,③錯誤;④夸大了開展掃黑除惡專項斗爭的意義,排除。
7.(安徽中考)2019年我國政府繼續提高退休人員的基本養老金;適當提高城鄉低保、專項救助等標準;加強困境兒童保障。從平等的角度看,對這些特殊群體所采取的政策措施理解正確的是( C )
A.體現同等情況同等對待
B.在我國允許特殊群體享有特權
C.體現不同情況差別對待
D.人們在人格與法律地位上不同
8.我國曾有一位科學家因犯故意殺人罪被判處死刑,剝奪政治權利終身。一審判決后,近200人上書法院請求槍下留人。這位科學家有多項專利設計,因此人們希望法律能夠對他寬大處理,讓他戴罪立功,然而,他最終還是受到了應有的懲罰。這個案例告訴我們( C )
①公民的合法權益都一律平等地受到法律保護
②任何公民違法犯罪都要受到法律的制裁
③國家在依法實施處罰方面,可以考慮對社會貢獻的大小酌情處罰
④在法律面前沒有特殊公民,任何人不享有特殊權利
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
9.(原創)閱讀材料,回答下列問題。
材料一 2019年11月5日,《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》全文發布。決定強調,堅持和完善促進男女平等、婦女全面發展的制度機制。完善農村留守兒童和婦女、老年人關愛服務體系,健全殘疾人幫扶制度。
(1)為什么要促進男女平等?
①平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。②法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。
材料二 近年來,企業用各種奇葩手段來懲罰業績未達標的員工的事件層出不窮。如南京三名企業員工因未完成考核任務,不得已兌現承諾當街跪爬;大連一家理發店命令八名員工到大街上跪爬,以求“自我突破”;重慶某公司讓員工圍繞解放碑廣場跪爬,邊爬邊喊加油。甚至,逼員工上街乞討、罰曬等極端事例都曾經上演過。只有你想象不到的,沒有他們做不到的。
(2)企業用各種奇葩手段來懲罰業績未達標的員工,這種做法合法嗎?為什么?
不合法。原因:①我國憲法明確規定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”②任何公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利。③我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護。④公民的人格尊嚴不受侵犯。等等。
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