《媽媽睡了》PPT優秀課件
第一部分內容：想一想
同學們，你們認真觀察媽媽睡覺時的樣子嗎？今天，我們學習的課文中的主人公，就在看媽媽睡覺時，發現了一個秘密。讓我們一起看看這個秘密是什么吧。
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媽媽睡了PPT，第二部分內容：生字樂園
緊 潤 等 吸
緊張 緊密 光潤 潤濕 等待 等候 吸取 吸收
粘 汗 額 沙 乏
粘鍋 粘貼 汗水 出汗 額頭 額角 沙子 沙灘 疲乏 乏力
哄
組詞：哄人 哄騙
造句：這件事你是哄騙不了我的。
書寫指導：左窄右寬，“共”上橫短，下橫長。
先
組詞：先人 首先 先進 領先
造句：我們班的毛毛的成績一直遙遙領先。
書寫指導：第一筆撇短，豎在豎中線上，下橫長在橫中線上。
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媽媽睡了PPT，第三部分內容：課文解讀
思考：睡夢中的媽媽什么樣？
睡夢中的媽媽（ ）。
睡夢中的媽媽（ ）。
睡夢中的媽媽（ ）。
媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。
睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著;彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。
為什么說睡夢中的媽媽很美麗？
媽媽睡得很香，就連媽媽的眉毛也“睡”得很香。“睡”字用得非常恰當。運用擬人化的手法，寫出了睡夢中媽媽的安靜，媽媽的美。
睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……
為什么說睡夢中的媽媽很溫柔？
這句話運用擬人的修辭手法，一個“笑”字，把媽媽的嘴巴、眉毛寫的生動、形象。
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媽媽睡了PPT，第四部分內容：知識拓展
讀一讀
人有兩個寶
人有兩個寶，雙手和大腦。
雙手會勞動，大腦會思考。
動手不動腦，啥也學不好。
動腦不動手，本領學不牢。
動手又動腦，才能有創造。
創造靠勞動，全用手和腦。
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媽媽睡了PPT，第五部分內容：課堂練測
1．我會填。
(1)“閉”是________結構的字，部首是_____。
(2)“沉”是________結構的字，音節是________。
(3) “窗”是________結構的字，音節是________。
2.照樣子，寫詞語。
例：又高又大
又大又圓 又高又壯 又白又胖 又紅又甜
3.回顧課文，把下面的句子補充完整，不會寫的字用拼音代替。
(1)媽媽_______的頭發粘在微微滲出________的額頭上。
(2)風兒在樹葉間_______，發出________的響聲。
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媽媽睡了PPT，第六部分內容：習題解析
1.朗讀課文。說說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。
（1）思路提示:本文表達了母子之間的愛，朗讀時可以用比較輕柔的語調、比較舒緩的語速來讀。讀第2自然段時，要讀出贊美的語氣；讀第3自然段時，要讀得輕一些、慢一些。
（2）參考答案：“睡夢中的媽媽”是美麗的、溫柔的、勞累的，是在夢中惦記著孩子，準備醒來給孩子講故事的好媽媽。
2.讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。
參考答案:（雪亮）的眼睛（炯炯有神）的眼睛（大大）的眼睛
（圓溜溜）的眼睛（藍色）的眼睛
(柔順)的頭發(金黃)的頭發(黑亮)的頭發(卷曲)的頭發(花白)的頭發
3.你看過媽媽睡覺的樣子嗎？說一說。
參考答案：我看過媽媽睡覺的樣子。睡夢中的媽媽非常美麗，她的眼睛緊緊地閉著，睫毛彎彎的，臉蛋特別紅潤，像紅紅的蘋果。有時候，她的嘴角會露出笑意，也許是她做了一個美好的夢。
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