《小島》PPT課件
第一部分內容：初讀感知，理清脈絡
自學提示
1．自由讀課文：讀準字音，難讀的地方多讀幾遍。
2．讀準字音
海域 舀湯 喉嚨 隱瞞 快艇
矛盾 勺子 哼 攪拌
課文內容我知道
《小島》課文記敘了將軍來小島______時，觀看戰士們的菜地，菜地構成了______。晚飯時將軍拒絕______，而與戰士們______ 的故事。
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小島PPT，第二部分內容：細讀品味，感悟理解
結合搜集的資料，說說這是一座什么樣的島？
生活環境惡劣
邊讀邊畫出將軍和戰士的言行的句子，在感受最深的語句旁邊寫批注。
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小島PPT，第三部分內容：交流感悟，分享感受
將軍的語言：
“戰士們有蔬菜吃嗎？”
“走，去看他們吃什么！”
“我給大家分菜，每人一筷子。”
將軍關心戰士
將軍動作：
將軍重重地放下筷子。
將軍把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。一勺一勺的菜湯舀到戰士們的碗里。
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小島PPT，第四部分內容：拓展延伸，講故事
1.回顧第三單元換人稱講故事的方法。
2.嘗試抓住文中相關提示，把故事講給同學聽。
可以按時間提示語講故事。（將軍上島時——晚飯時——清晨）
可以抓住將軍的言行和戰士們的行為講故事。
在選定講故事的線索后，可以簡單在本上梳理一下思路，標注重點內容，這樣講故事就會言之有序。這個過程我們就把它叫做“列提綱”。
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小島PPT，第五部分內容：閱讀鏈接
1.瀏覽兩篇文章，完成檢測。
（1）楊靖宇率領部隊來到山林里，在只剩楊靖宇一個人的情況他________、________，________，頑強地支撐身體和敵人搏斗，最后，壯烈殉國。楊靖宇犧牲后，敵人驚駭地發現________。
（2）《“活關公”為國捐軀》中的“活關公”是誰？
2.畫出文中最令你感動的句子，談談體會。
民族精神 愛國精神
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小島PPT，第六部分內容：小結
無論是海防可愛的戰士，還是楊靖宇、張自忠，他們默默奉獻、自強不息、百折不撓，用實際行動踐行他們的愛國之情。一個國家、一個民族如果挺起了脊梁，那就是一座美麗挺拔、堅不可摧的堡壘。
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