《整百、整千數加減法》萬以內數的認識PPT(第1課時)
第一部分內容：學習目標
1.使學生能靈活地選擇適當的方法進行整百、整千數加減法的運算。
2.經歷整百、整千數加減法計算方法的形成過程，體驗探索問題的方法。
3.學生在解決問題中感受數學源于生活，體會數學計算在生活中的作用、培養學生的數學應用意識和解決問題的能力。
【重點】掌握整百、整千數加減運算方法。
【難點】提高學生觀察、解決問題的能力。
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整百整千數加減法PPT，第二部分內容：課堂解析
你能提出什么數學問題呢？
買這兩樣電器一共花了多少錢？
冰箱比電視機貴多少錢？
你能解答提出的數學問題嗎？
我們一起來看看這些問題是怎么解決的。
幫爺爺算算買這兩樣電器一共花了多少錢。
用什么方法計算呢？
試著算一算。
用加法計算。
1000 + 2000 = 3000（元）
1個千加2個千是3個千，就是3000。
還有別的思路嗎？
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整百整千數加減法PPT，第三部分內容：課堂練習
1.計算。
200＋400＝ 3000＋6000＝
600－400＝ 9000－3000＝
70＋50 ＝ 800＋900＝
120－50 ＝ 1700－900＝
2.（1）700+200=（ ），想（ ）個百加（ ）個百是（ ）個百。
（2）1200-300=（ ），想（ ）個百減（ ）個百是（ ）個百。
（3）3000+600=（ ），想（ ）個百加（ ）個百是（ ）個百。
（4）5000-700=（ ），想（ ）個百減（ ）個百是（ ）個百。
3.700+800= 1500（袋）
1500-1000= 500（袋）
你還能提出別的數學問題并解答嗎？
4.你能提出哪些數學問題？你會解答嗎？
火車每分鐘比貨車多行駛多少米？
1500-800=700（米）
口答：火車每分鐘比貨車多行駛700米。（答案不唯一）
1000+2000=3000 2000-1000=1000
1個千加2個千是3個千，就是3000。
80+50=130 130-80=50 130-50=80
8個十加5個十是13個十，就是130。
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