《計算器》大數的認識PPT
第一部分內容：創設情境
揭示課題
生活中我們在計算總價時通常利用什么計算工具？
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計算器PPT，第二部分內容：認識計算器
計算器上還有一些具有特別功能的鍵。請你找一找，試一試。
你知道哪些鍵的功能？和同學交流一下。
使用計算器
獨立嘗試，用計算器計算。
386＋179＝565
互相說一說，使用計算器計算的步驟。
按照下面的步驟，用計算器算一算。
用計算器計算38+27。
輸入38+27,先輸入38,然后輸入+,接著輸入27,再輸入=,屏幕上出現的數就是計算的結果
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計算器PPT，第三部分內容：互動問答
1.如果發現輸入錯誤，怎么辦？
清除數據鍵(教師強調：按清除鍵只清除錯誤輸入的4，前邊輸入的數據仍然保留)。
2.如果一道題計算完畢，需要計算另一道題，應該怎么辦？
清除數據鍵
3.如果需要清除前邊的所有數據，應該怎么辦？
清除數據鍵
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計算器PPT，第四部分內容：課堂練習
用計算器計算下面左邊各題。
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
問題：不用計算器，你能直接寫出上面右邊各題的答案嗎？
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計算器PPT，第五部分內容：拓展
你最想用它來算算身邊的什么？快算算！
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