《算得對嗎》加與減PPT(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.掌握三位數加減法的驗算方法。（重點）
2.正確驗算三位數加減法。（難點）
列豎式計算。
294－177= 509＋167=
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算得對嗎PPT，第二部分內容：探索新知
及時發現計算的錯誤、尋找根源是一種很好的學習習慣。接下來我們一起看看下面這些題，錯在哪里。
說一說，你發現了哪些錯誤？
加法錯題
234＋256＝ 296＋153＝
十位相加，忘記了加上個位進上來的1。
豎式書寫時抄錯了一個加數。
減法錯題
515－49＝ 900－632＝
個位錯用“大數減小數”。
百位忘記減去借走的“1”。
知識提煉
減少錯誤的方法：
（1）驗算可以減少錯誤；
（2）不要忘記進位和退位；
（3）寫豎式時要認真抄寫，別抄錯數。
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算得對嗎PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.制作貝殼工藝品。
（1）做一只羊比做一只鹿多用多少個貝殼？
203－189= 14（個）
答：多用 14 個貝殼。
（2）做一只羊比做一只大公雞少用多少個貝殼？
256－203=53（個）
答：少用 53 個貝殼。
（3）對結果進行驗算，并說一說你是用什么方法驗算的？
（4）請你再提出一個數學問題，并嘗試解答。
示例：做一只羊和做一只鹿一共要用多少個貝殼？
189＋203＝392（個）
答：一共要用 392 個貝殼。
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算得對嗎PPT，第四部分內容：課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
減少錯誤的方法：
（1）驗算可以減少錯誤；
（2）不要忘記進位和退位；
（3）寫豎式時要認真抄寫，別抄錯數。
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算得對嗎PPT，第五部分內容：課后作業
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成對應的練習題。
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