《小小鞋店》數據的整理和表示PPT下載
第一部分內容：學習目標
1.通過復習梳理再次體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，學會用統計表或統計圖表示數據整理的結果。
2.能根據統計表中的數據提出、回答簡單的問題，同時能夠進行簡單的分析，提出合理建議。
3.在整理數據的過程中，養成認真仔細的良好習慣。
【重點】用自己的方式呈現整理數據的結果，能進行簡單分析。
【難點】根據統計的數據進行簡單、合理地分析和推測。
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小小鞋店PPT，第二部分內容：新知導入
淘氣班的同學想模擬開一個鞋店，為了“進貨”需要調查。
有的鞋子賣沒了，還不夠，而有的鞋子一雙也沒有賣出去，這是怎么回事呢？
進貨時32號至40號的鞋子進了相同的數量，結果34號和35號的鞋子全都賣光了，還不夠，39號和40號的鞋子卻一雙沒有賣出去，這又是為什么？
說一說，可以怎樣調查？
調查方法分析
因為每個人穿的鞋的鞋號不同，所以可以調查同學們的鞋號，哪個鞋號多就多放進些，哪個鞋號少就少進些。又因為男生和女生不同，所以可以將男生和女生分開調查。
可以調查同學們的鞋號，多的就多進些。
調查的方法
方法1：舉手法。
每個人只能選一個鞋號，每當說出一個鞋號時，適合這個鞋號的同學分男生和女生分別舉手，然后記錄下來。
方法2：詢問法。
對每個同學的鞋號一一詢問并記錄下來，男生和女生分開記錄。
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小小鞋店PPT，第三部分內容：課堂練習
1.請你也模擬開一個鞋店，進行“進貨”調查
（1）說一說，可以怎樣調查？
通過發放調查問卷的方法，將收集回來的調查問卷進行數據統計與分析并繪制出表格，再根據表格進行進貨。
（2）同伴合作，調查班里同學的鞋號，整理調查結果并表示出來。
（3）說一說，你發現了什么？你對于鞋店“進貨”有什么想法？
自己說一說，答案不唯一。
2.三（2）班選舉搭建最喜歡的農場里的動物，選舉記錄如下圖。（×代表1票）
（1）喜歡哪動物的人最多？
12票>8票>6票>2票 答：喜歡小馬的人最多。
（2）一共有多少人投票？
8+6+2+12=28（人） 答：一共有28人投票。
（3）下面哪一組和上圖所表示的數據完全一樣？
第①組 5+7+2+10=24（票） 第②組 7+6+2+10=25（票）
第③組 8+6+2+12=28（票） 第④組 7+5+2+10=24（票）
第③組和上圖所表示的數據完全一樣。
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小小鞋店PPT，第四部分內容：課堂小結
對收集的數據進行分類整理，可以用列表、畫“正”字、畫圓圈、寫數、寫對號等方法表示分類整理的結果，對整理的結果進行數據的分析。
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小小鞋店PPT，第五部分內容：課堂作業
1.下面是三年級（2）班對部分同學們最喜愛水果的調查情況。（×代表1票）
（1）喜歡哪種水果的人最多？
喜歡葡萄的人最多。
（2）一共有多少個人投票？
6+4+5+3=18（人）
答：一共有18個人投票。
請你根據表中的數據分析。
（1）選擇（ ）小組的人數最多，選擇（ ）小組的人數最少。
20人>13人>12人>9人>8人>7人
（2）選擇羽毛球組的有（ ）人。
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