《數一數》認識更大的數PPT
第一部分內容：情境導入
1.萬以內的計數單位有哪些？
個、十、百、千
2.10個一是多少？10個十是多少？10個百是多少？
10、100、1000
3.一和十、十和百、百和千每相鄰兩個單位之間的關系是怎么樣的？
10個一是十、10個十是一百、10個一百是一千
4.讀出下面各數，并說出各數字的數位。
4958、3026、6000、4005、3876
萬以內數的讀法：
1.從高位起，按照數位順序讀；
2.中間有一個0或幾個0，只讀一個“零”；
3.末尾不管有幾個0，都不讀。
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數一數PPT，第二部分內容：自主探究
數一數，這里面有多少個小正方形？
撥一撥，數一數
10個一萬是十萬
10個十萬是多少？
10個百萬呢？
你知道嗎？
在400米的跑道上繞25圈是一萬米。
2500個班級大約有十萬名學生。
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數一數PPT，第三部分內容：精講點撥
（1）1輛轎車如果賣十萬元，2輛能賣多少元？你是怎么想的？說出想法后用計數器驗證。
（2）10個十萬是多少？10個一百萬是多少呢？10個一千萬呢？
百萬、千萬、億
（3）從剛才一邊撥珠，一邊數數的過程中，誰發現相鄰兩個計數單位之間有什么關系?
相鄰兩個計數單位之間的進率是十，也就是十進關系。
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數一數PPT，第四部分內容：課堂練習
按要求在計數器上撥一撥，數一數。
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數一數PPT，第五部分內容：歸納總結
相鄰的兩個計數單位之間，只要滿十了就要向前一位進一，這就叫“滿十進一”法。
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數一數PPT，第六部分內容：課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲？
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數一數PPT，第七部分內容：作業布置
1.每人收集5個生活中的大數，小組交流后全班交流。
2.在計數器上撥數、讀數。
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