《字母表示數》認識方程PPT課件(第1課時)
第一部分內容：學習目標
1. 會用字母表示數。（重點）
2. 理解用字母表示數的意義。（難點）
情境導入
1只青蛙4條腿；
2只青蛙8條腿；
3只青蛙12條腿；
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字母表示數PPT，第二部分內容：探究新知
知識點 用字母表示數
用a表示青蛙的只數，用字母表示兒歌。
下面的想法你同意嗎？說說你的理由。
由“1 只青蛙 4 條腿”可知：青蛙的只數×4＝青蛙的腿數，即青蛙的腿數是青蛙只數的4 倍。
知識提煉
用字母或者含有字母的式子都可以表示數量。含有字母的式子既可以表示數量關系，又可以表示結果。表示數量關系時它的值是待定的，只要所含字母的值確定了，這個式子的值也就隨之確定。
在含有字母的式子中，字母可以在實際意義范圍內取值。
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字母表示數PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.(選自教材P62 T2)填空。
2.(選自教材P63 T3)填一填。
（1）鴕鳥2時奔跑________千米，
3.5時奔跑________千米，
t時奔跑________千米。
（2）長方形甲的周長是：__________________
長方形乙的周長是：__________________
3.填一填。
（1）小冬有 x 張畫片，小婷又送給他 4 張，小冬現在有（ ）張畫片。
（2）李老師買了 8 盒彩筆，每盒 x 元，買這些彩筆共需（ ）元。
（3）有 15 噸貨物，已運走 a 噸，還剩（ ）噸貨物。
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字母表示數PPT，第四部分內容：課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
用字母或者含有字母的式子都可以表示數量。含有字母的式子既可以表示數量關系，又可以表示結果。表示數量關系時它的值是待定的，只要所含字母的值確定了，這個式子的值也就隨之確定。
在含有字母的式子中，字母可以在實際意義范圍內取值。
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字母表示數PPT，第五部分內容：課后作業
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成對應的練習題。
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