《聲音的產生和傳播》PPT課件下載，共36頁。
課堂導入
我們生活的世界充滿了各種聲音
各種動物的聲音
奇妙的聲音現象
學習目標
1．通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播的條件。（重點）
2．知道聲音是由物體振動發生的。（重點）
3．知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。（重點）
一、聲音的產生
探究：聲音是怎樣產生的？
實驗1：把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：
①你聽到聲音了嗎？ _________
②橡皮筋在做什么運動？ _______
③這聲音是由什么引起的? _________________
④當橡皮筋停止振動，你還能聽到聲音嗎?
實驗2：用一把尺，想辦法使其發聲，然后觀察尺在發聲時的現象,并用語言描述現象。當尺停止振動時，觀察還能否聽到聲音？
二、聲音的傳播
提出問題: 聲音怎樣傳播出去？
猜 想: 聲音要傳播出去，可能需要某些東西來作媒介？
問 題: 老師說話的聲音是怎樣傳到同學們的耳朵里的？
三、聲音的傳播聲速
1.聲速
聲傳播的快慢用聲速描述。
它的大小等于聲在每秒內傳播的距離。
2.回聲
聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。利用回聲可以加強原聲、測量距離。
課堂練習
考點一：聲音的產生
典型例題 1
1.手撥動琴弦,發出悅耳的聲音,發聲的物體是( )
A.手指 B.琴弦
C.弦柱 D.空氣
2.在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示，當喇叭發聲時，肥皂膜將( )
A. 振動
B. 靜止不動
C. 一直向右運動
D. 一直向左運動
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