部編版九年級語文下冊《棗兒》PPT課文課件，共25頁。
《棗兒》PPT課件包含作者簡介、時代背景、整體感知、概括劇情、象征手法、人物形象、問題探究、文章主旨、深層探究、課堂小結等內容。
孫鴻 靖江戲劇小品作家�！稐梼骸钒l表于《劇本》1999年第１期，獲99年中國曹禺戲劇獎——小品小戲獎一等獎，并囊括優秀編劇獎、優秀導演獎、優秀演員獎。
《棗兒》等靖江戲劇小品以吶喊的方式對現代化帶來的人性變異和感情淡漠提出了善意的批評，在此基礎上又努力喚醒另一種沉睡中的思維，以溝通幾代人雖不同卻共有的生命體驗。
全劇運用象征手法，圍繞著棗兒展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。
《棗兒》是香甜的棗兒,也是苦澀的棗兒。那一聲聲蒼涼的、稚嫩的呼喊,發自內心,像根在呼吸,像泉在噴涌。那呼喊,不只是期盼,更是一種給予,一種天賜—是爹娘賜予兒孫賴以生存的精神維系和生命依托,正是這呼喊健全著他們的神經,豐滿著他們的羽翼,使他們飛得更高、更快。
棗兒是一座永久的家園,又是一座需要護理和更新的家園,我們相信,爹娘享用那移栽他鄉的奇異的甜果中兒孫小時的尿香味;兒孫回鄉品嘗爹娘留給自己的棗兒時,仍會由衷地贊嘆“還是家鄉的棗兒好”。
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