教科版一年級科學上冊《做一個測量紙帶》PPT課件，共16頁。
課題引入
用 小 立 方 體 測 量 小 桶 一 圈 的 長 度，我 們 有 什 么 好 辦 法 嗎？
探究新知
做 測 量 紙 帶。
準 備 材 料
裁 剪
下方留出做標記的空白位置
一端留下粘貼的位置
注意紙帶要粘在一條直線上
比一比
測量紙帶和小立方體相比，有哪些好處？
方便攜帶；更加準確；可以彎曲，可以折疊；可以直接讀數；可以測量不規則的物體。
基礎達標
1. 判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）測量紙帶能夠彎曲。（ ）
（2）測量紙帶不能測量不規則的物體。（ ）
（3）只用小立方體，就能測出小桶邊緣的長度。（ ）
（4）做測量紙帶時，每一小格的長度要相同。（ ）
（5）用紙帶測量比用小立方體測量更方便、準確。（ ）
2. 選擇題。
（1）制作紙帶時不會用到（ ）。
A.剪刀 B.膠帶 C.標記筆 D.秒表
（2）想測量右圖中的水缸的粗細，應選擇 （ ） 來測量。
A. 曲別針 B.紙帶 C. 小棒 D.小立方體
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