人教版七年級生物下冊《血流的管道—血管》PPT優秀課件，共29頁。
學業要求——要求指引方向
1.通過實驗，觀察小魚尾鰭內血液的流動現象，嘗試根據血管內血液的流動情況區分三種血管。
2.根據三種血管關系示意圖，描述動脈、靜脈和毛細血管的結構和功能特點。
3.通過血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，了解毛細血管適于物質交換的特點。
探究學習——問題導引探究
探究一：實驗：觀察小魚尾鰭內血液的流動
1.實驗步驟：
（1）用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部。
（2）將小魚平放在培養皿中，使尾鰭平貼在培養皿上。
（3）將培養皿放在載物臺上，用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭三種血管內血液的流動情況。
2.實驗結論：三種血管內血液的流動情況
靜脈中的血液由分支流向主干，動脈中的血液由主干流向分支，毛細血管只允許紅細胞單行通過。
3.實驗注意事項
（1）實驗時要選尾鰭色素少的活的小魚。尾鰭色素少便于觀察，只有活的小魚血管內的血液才會流動。
（2）用浸濕的棉絮包裹鰓蓋和軀干部，觀察過程中經常用滴管往棉絮上滴水，保持濕潤，這樣做可以使魚保持正常呼吸，因為魚用鰓呼吸，而且吸收的是水中的氧氣。
（3）小魚在培養皿中會跳動，等小魚安定后再將載玻片蓋在尾鰭上。實驗后，將小魚放回魚缸。
探究二：血管的結構及功能
1.三種血管的比較
2.靜脈和動脈的應用
手背上青色的血管就是靜脈，這些靜脈也是病人進行靜脈注射的部位。
動脈多分布在人體較深的部位，但在體表的個別部位也能摸到。如用手指按在手腕部橈骨端的內側會感覺到搏動，這就是動脈在搏動，也就是中醫切脈的部位。
3.毛細血管適于物質交換的特點
（1）數量最大，分布最廣，遍布全身各處組織中；
（2）內徑很小，只允許紅細胞單行通過；
（3）管壁非常薄，只由一層扁平上皮細胞構成；
（4）管內血流的速度最慢。
血液中的營養物質和氧可穿過毛細血管壁到達組織細胞，最后被細胞利用；組織細胞產生的二氧化碳和其他廢物，可穿過毛細血管壁進入血液被運走。
4.靜脈瓣
在四肢靜脈的內表面，通常具有防止血液倒流的靜脈瓣，并且下肢靜脈的靜脈瓣多于上肢靜脈的靜脈瓣。
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