《觀書有感》PPT課件4
讀萬卷書，行萬里路。
活到老，學到老。
讀書有三到：心到，眼到，口到。
讀書好，好讀書，讀好書。
... ... ...
自學要求：
1、反復誦讀，讀準字音，讀出韻味。
2、畫出生字，理解重點字詞，交流詩句意思。
3、借助插圖，想象詩歌所描繪的畫面。
問渠哪得清如許？
為有源頭活水來。
3、4句意思：為什么方塘里的水如此清澈呢？因為有活水從源頭不斷地流來。
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知識拓展
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。用塘水清澈可映萬物的境界比喻讀書時的豁然開朗。
問渠那的清如許？為有源頭活水來。以池塘要不斷有活水注入才能清澈，比喻思想要不斷有所發展提高才能活躍，避免停滯和僵化。這句詩含有哲理：人要心靈澄明，就得認真讀書。
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布置作業
1、課外閱讀朱熹的《觀書有感其二》
2、搜集摘抄與讀書有關的名言警句。
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《觀書有感》PPT 第一部分內容：資料寶袋 讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 朱熹 南宋著名的理學家、教育家、哲學家，是我國歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。 他在一生中共撰寫了50余部著作，對經學、史學、文學、樂律以及自然科學都有不同程度的貢獻。..
《觀書有感》PPT課件2人們常常說“讀書好，好讀書，讀好書”，讀書有哪些所得呢？請同學們說自己的觀點。今天讓我們一起來學習《觀書有感》，相信大家一定會有所收獲。詩人簡介朱熹，字元晦(1130~1200)，是我國歷史上繼孔子之后的又一位偉大的思想家，哲學家..
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《觀書有感》PPT課件 朱熹(1130-1200) 南宋著名的理學家。字元晦，婺源人。 博極群書，廣注典籍，對經學、史學、文學、樂律等有較大貢獻。 在哲學上，集理學之大成，建立了一個完整的客觀唯心主義的理學體系，世稱程朱學派。 朱熹死后，宋嘉定二年詔謚文公..
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