青島版四年級數學下冊《泰山古樹》PPT教學課件(第2課時)，共15頁。
情境導入
下面兩組題，使用什么樣的計算方法比較合適？試一試。
第一組： 17＋83＝ 125×8＝ 1000÷5＝
第二組：7865＋3497＝ 835×23＝
要合理地使用計算器。
探究新知
用計算器計算下面各題,你能發現什么？
得數的個位數與乘數的和是20。
9999 × 11 ＝109989
9999 × 12 ＝119988
9999 × 13 ＝129987
9999 × 14 ＝139986
不用計算器，求出9999×19的結果。
9999×19＝189981
得數的前兩位數比乘數少1。
得數的中間部分都是998。
得數的個位數與乘數的和是20。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
用計算器計算時,按鍵一定要準確,這是正確計算的前提。在遇到有規律的計算時,先觀察規律,再解決問題。
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