青島版九年級數學下冊《頻數直方圖》PPT教學課件(第2課時)，共14頁。
學習目標
根據頻數直方圖解決實際問題.
新課導入
繪制頻數分布直方圖的一般步驟：
（1）計算最大值與最小值的差，確定統計量的范圍；
（2）決定組數與組距；
（3）確定分點；
（4）列頻數分布表；
（5）畫頻數直方圖.
統計圖的特點：
條形統計圖可以清楚地表示每個項目的具體數目.
折線統計圖可以清楚地反映事物變化的情況.
扇形統計圖可以清楚地表示各部分在總體中所占的百分比.
八年級一班開展了為期一周的“孝敬父母，幫做家務”社會活動，并根據學生幫家長做家務的時間來評價學生在活動中的表現，把結果劃分成A，B，C，D，E五個等級．老師通過家長調查了全班50名學生在這次活動中幫父母做家務的時間，制作成如下的頻數分布表和扇形統計圖．
（1）求a ,b的值；
（2）根據頻數分布表估計該班學生在這次社會活動中幫父母做家務的平均時間；
（3）畫出頻數直方圖；
（4）該班的小明同學這一周幫父母做家務2小時，他認為自己幫父母做家務的時間比班級里一半以上的同學多，你認為小明的判斷符合實際嗎？請用適當的統計量說明理由．
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