蘇教版三年級數學上冊《用畫線段圖解決實際問題》解決問題的策略PPT教學課件，共19頁。
學習目標
1.初步學會用線段圖表示題意的方法，能正確解決兩步計算的實際問題。
2.感受從條件出發求問題結果的分析推理過程。
3.進一步體驗數學知識和方法在解決實際問題中的應用。
新知探究
1.根據已知條件，提出不同的問題，并解答。
同學們參加學校興趣小組，微機組有27人，美術組的人數比微機組多18人，書法組的人數比美術組少9人。
（1）美術組有多少人？
27＋18＝45（人）
答：美術組有45人。
（2）書法組有多少人？
45－9＝36（人）
答：書法組有36人。
2.根據已知條件，提出不同的問題，并解答。
4組同學跳繩，每組8人，踢毽子的比跳繩的多11人。
（1）跳繩的有多少人？
8×4＝32（人）
答：跳繩的有32人。
（2）踢毽子的有多少人？
32＋11＝43（人）
答：踢毽子的有43人。
課堂小結
這節課你有什么收獲？
1.在解決實際問題，可以從條件出發思考，根據相關聯的兩個條件確定先求什么，再求什么，最終解決問題。
2.解決實際問題時，可以先根據條件畫出示意圖，找出題目中的數量關系，再列式或列表找出答案。
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