《大樹有多高》正比例和反比例PPT下載

蘇教版六年級數學下冊《大樹有多高》正比例和反比例PPT下載，共10頁。

情境導入

要想知道一棵大樹的高度，可以怎樣做？與同學交流。

活動探究

分成3個小組，同時在陽光下分別測量1米、2米、3米長竹竿的影子長度。

在陽光下，各小組拿出1米、2米、3米長的竹竿，直立在地面上，同時測量并匯報竹竿的影長。

比一比各小組測出的影長，你能發現有什么規律？

同一時間，竹竿長度越長,影子越長,并且竹竿長與影長的比值都是一樣的！

在陽光下，同時測量出一根90cm直立竹竿和一棵大樹的影長，統計如下：

同一時間測量的實際高度與影子長度的比值相等。

所以90:20=大樹高度：210

同一棵大樹，在不同時間測量它的影長，結果相同嗎？通過上面的活動，你還能想到什么？

同樣高度的物體在不同時間、不同地點測出的影子是會變化的。

比較物體的高度和影長時，要在同一時間、同一地點進行。

在同一時間、同一地點，物體的高度和影長成正比。

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