冀教版二年級數學上冊《用8的乘法口訣解決實際問題》表內乘法和除法PPT下載，共22頁。
學習目標
1.結合具體情境，經歷發現數學信息、提出問題并解決問題的過程。
2.能選擇情境中的數學信息提出問題，能運用8的乘法口訣解決簡單問題。
3.主動參與數學活動，在學習活動中獲得成功的體驗。
新知探究
小小鼓號隊。
小鼓有多少個?
小鼓每行有8個
一共有3行
求3個8是多少
8×3＝24(個)或 3×8＝24(個)
口訣：三八二十四
答：小鼓有24個。
大鼓、小鼓一共有多少個?
大鼓、小鼓每行都是8個
大鼓、小鼓共有4行
求4個8是多少
8×4＝32(個)或 4×8＝32(個)
口訣：四八三十二
答：大鼓、小鼓一共有32個。
課堂小結
1. 看圖提數學問題時，要先認真讀圖，收集相關的數學信息，再提出相應的數學問題。
2. 運用8的乘法口訣可以解決一些簡單的問題，求幾個8相加的和是多少，用乘法計算比較簡單。計算時，用口訣可以直接得出答案。
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