粵滬版八年級物理上冊《我們怎樣區分聲音》聲音與環境PPT教學課件，共19頁。
本節目標
（1）知道樂音與噪音的概念。
（2）知道音調與頻率的關系，會看波形圖。
（3）知道調節樂器音調的方法。
課堂探究
一、樂音與噪聲
1.樂音：使人感覺到愉悅的聲音叫做樂音。
特征：有益于身心健康，振動有規律。
2.噪聲：使人感覺到討厭的聲音叫做噪聲。
特征：不利于身心健康，振動沒有規律。
二、音調
1.音調：聲音的高低叫做音調。
實驗結論
音調的高低與發聲物體的振動頻率有關.振動頻率越大，發出的聲音音調越高；振動頻率越小，音調越低.
2.頻率：聲源每秒鐘振動的次數叫做頻率。
（1）單位：赫茲，簡稱赫，符號Hz。
（2）如果聲源每秒振動30次，則它的頻率為30Hz。
3.聲音的高低（音調）跟聲源的頻率有關，聲源振動的頻率越大，音調越高；聲源振動的頻率越小，音調越低。
三、用波形比較頻率
你知道嗎?
人發聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;
人聽聲的頻率范圍20Hz到20000Hz;
人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;
通常男子說話的聲頻率約為 90～140Hz;
而女子說話聲的頻率約為270～550Hz
在同一音樂中1、2、3、4、5、6、7、i中音調逐漸增高。
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