北師大版三年級數學上冊《校園中的測量》數學好玩PPT下載，共9頁。
學習目標
1.通過觀察、操作和測量等一系列實踐活動，了解測量同一物體或測量同一段距離，可以采用不同的測量方法。
2.經歷測量學校操場一圈大約有多長和小樹大約有多高的過程，體會距離與測量工具的聯系，獲得數學活動經驗，形成初步的觀察、分析問題的能力。
3.在與同伴合作、交流和解決問題的過程中，培養合作意識及對數學的興趣。
探究新知
1.測量學校里的體育器械（或小樹）大約有多高，學校操場的一圈大約有多長。
2.在校園里再選擇一個你感興趣的測量任務，做一做。
議一議
1.組內互相說一說，可能有哪些測量方法，你們準備用哪種？
2.活動時需要選擇哪些測量工具，記錄哪些測量數據？
3.小組內如何分工合作？
想一想
1.在上面的活動中，使用了哪些測量的方法？這些方法還可以用到哪里？
2.選擇的測量工具有哪些？在使用它們的過程中需要注意什么？
3.記錄了哪些數據？這些數據在今后什么地方可能用到？
4.在上面的活動中，你有什么收獲？你還想進一步研究哪些問題？
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