統編版高中政治必修四《正確認識中華傳統文化》繼承發展中華優秀傳統文化PPT教學課件，共20頁。
1．中國文化的形成和發展過程，是一個以各國人民為師，不斷學習和創造的過程。漢朝的張騫、班超出使西域，唐代的玄奘到“西天”取經，明代的鄭和下西洋，都帶回了其他國家和民族的特色文化。這體現了( )
A．中華文化源遠流長
B．中華文化具有包容性
C．中華文化影響深遠
D．中華文化具有連續性
2．看到美景時，我們可以感嘆“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不只會說“哇，真美”；表達志向時，我們可以說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，而不是滿腦子只知道升官發財；遇到感情糾葛時，我們可以感嘆“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”，而不只會說“藍瘦香菇”。這意在說明( )
①中華優秀傳統文化因注重吸收和借鑒外來文化有益成果而博大精深
②中華優秀傳統文化因其特有的文化魅力而應內化為國人的文化基因
③中華經典詩詞文化因其博大精深而應傳承傳統文化并不斷推陳出新
④中華經典詩詞文化因在表情達意上具有其特有文化價值而不可忽視
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．我國各少數民族在長期的發展過程中形成了獨具特色的優秀文化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明( )
①中華文化注重吸收和借鑒外來文化成果
②各民族文化共同熔鑄了燦爛的中華文化
③各民族文化的特色和差異逐步走向消失
④各民族共同創造了博大精深的中華文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．中央電視臺制作的《信·中國》節目以“信”為載體，集中展現近百年來共產黨員的書信，其內容充滿了“發現、感動、震撼、振奮”的力量。這一節目的播出( )
①有利于弘揚和傳承傳統美德 ②彰顯我們最深厚的文化軟實力
③能弘揚主旋律，傳播正能量 ④幫助人們提高了科學文化素質
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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