人教版六年級數學上冊《圓的認識》圓PPT免費課件下載，共16頁。
圓的認識
從奇妙的自然界到文明的人類社會，從精巧的手工藝品到氣勢宏偉的各種建筑……到處都可以看到大大小小的圓，你能說一說在生活中我們見到的圓嗎？
常老師的繪畫制作
生活中的圓。
圓的相關概念
圓心—用字母O表示
圓心決定圓的位置
畫圓時針尖固定的一點叫做圓心
一個圓里的半徑有無數條，直徑有無數條。
同一圓內，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等，直徑的長度是半徑長度的2倍。
把圓沿任何一條直徑對折，兩邊可以重合。
畫圓（例如：圓規兩腳間的距離為2cm）。
1、半徑、直徑決定著
圓的大小。
2、圓心決定著圓的位置。
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。
如圖，在長方形中有三個大小相等的圓，已知這個長方形的長是18厘米，圓的直徑是多少？長方形的周長是多少？
18÷3=6（厘米）
（18+6）×2=48（厘米）
圓心O
直徑 d
d＝6.4cm
d＝3.8dm
r＝3.2cm r＝1.9dm
d＝2.5m
r＝1.25m
同圓內（等圓內），直徑與半徑的關系。
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