人教版六年級數學上冊《認識百分數》百分數PPT課件下載，共14頁。
導入
下列哪位同學投籃情況好一些？
進球數占投籃總數的幾分之幾
85% 表示A同學進球數占投籃總數%的85%
A17 20 17/20=85/100
B7 10 7/10=70/100
C19 25 19/24=76/100
70% 表示A同學進球數占投籃總數的70%
76% 表示A同學進球數占投籃總數的76%
新知講解
14%表示已經格式化ᵼ ᵽ 的部分占要格式化部分的 ᵼ ᵼ ᵼ
那么沒有格式化的部分占所要格式化的總量的多少 ?
深入探究
65.5%表示
34.5%表示
100%表示
羊毛占面料總成分的 。
錦綸占面料總成分的 ᵼ ᵼ ᵼ 。
聚酯纖維占面料總成分的 ᵼ ᵼ ᵼ ___。
深入探究
誰能根據剛才這些百分數的信息，說一說百分數的意義呀？
百分數的意義：表示一個數是另一個數的百分之幾的數。
又可以叫作百分率或百分比。
百分數通常不寫成分數形式，而是在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。
深入探究
百分數的讀和寫
百分數的讀法：2 2 % 讀作：百分之二十二
先讀百分號，在讀數
百分數的寫法：百分之三十五 寫作：35%
先寫數，在寫百分號
鞏固練習
1.讀出下列百分數: 2.寫出下列百分數:
80% 讀作：百分之七十五 寫作：
230% 讀作：百分之一百零七點二 寫作：
鞏固練習
百分數只表示兩個數的比的關系， 分數既可以表示一個具體的數，不能帶單位名稱。
又可以表示兩個數的比的關系，表示具體數時可以帶單位名稱。
百分數不能約分，分母固定為分數可以約分，一般要通過100，并且用百分號(%)表示。
約分化簡成最簡分數。
百分數在生產和生活中，常用于調查、統計、分析和比較。
分數常常在計算、測量中得不到整數結果時使用。
都可以表示兩個數的比的關系。
下面哪些分數可以用百分數來替換？哪些不能？說說為什么。
課堂小結 這節課你們有什么收獲？
聯系 區別
百分數只表示兩個數的倍比關系。
分數不僅可以表示兩個之間的倍比關系，
還可以表示一個具體的量。
百分數的意義：表示一個數是另一個數的百分之幾
百分數的認識
百分數的讀法：先讀百分號，在讀數。
百分數的寫法：先寫數，再寫百分號。
課后作業：
1.找找家里 2.完成對應 面存在的百
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