青島版二年級數學上冊《比較角的大小》角的初步認識PPT課件，共15頁。
探究新知
下面哪個角大？
角的兩條邊張開得越大，角就越大；角的兩條邊張開得越小，角就越小。
課堂小結
1.角的兩條邊張開得越大，角就越大；角的兩條邊張開得越小，角就越小。
2.借助三角尺上的直角比較角的大小與借助活動角比較角的大小各有優、缺點，比較時要選擇合適的方法。
3.每個數不盡可以表示很大的物體的數量，還可以表示很小的物體的數量。
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一、聯系生活，揭示課題（一）尋找生活中的角（二）揭示課題二、認識角及各部分名稱1. 指一指哪里有角。2. 下面的圖形哪些是角，哪些不是角？三、比較角的大小我發現角的兩邊張開得越大，角就越大。比的時候要注意兩個角頂點對齊，一條邊也對齊。打開折扇，看..
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