《數字與信息》確定位置PPT課件2
教學目標
1.知識與技能：感知數字與信息的關系。
2.過程與方法： 在觀察、交流和調查活動中了解數字信息在日常生活中的廣泛應用。
3..情感、態度和價值觀：體會它們的實際價值，感受數字編碼的思想和方法，感受數學與生活的密切聯系，發展實踐能力。
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討論：
（1）你能從身份證號碼中看出一個人的出生日期嗎？
（2）不同的身份證號碼有相同的部分嗎？你知道這一部分所包含的信息嗎？
請你來設計：
設計一下我們班同學的學號，使別人能看清你是哪年入學？哪個年級？幾班？幾號？是男生還是女生？
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練一練：
（1）某校也為每個學生編了一個學號，設定末尾用1表示男生，用2表示女生，199713321表示“1997年入學的一年級3班的32號同學，該同學是男生。” 那么，200256072表示什么意思？
（2）某初中畢業生的準考證號是“003109817”，從左往右數第5位到第7位數表示考場號，最后兩位數表示座位號，即該考生在98考場17號座位。那么“003100630”表示幾考場幾號座位？
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