《甜甜的泥土》PPT課件3
朗讀課文，簡要說說故事情節
第一部分：（1-5）交待矛盾和沖突發生前的 社 會環境和人物關系等。
第二部分：（6-18）通過對她的行動和語言描寫，表現他內心的震撼和悲痛。
第三部分（19）寫出小亮得到奶糖后的歡樂情景。
第四部分（20-21）寫王小亮在家里受到后媽虐待 的情況。
第五部分（22-24）寫矛盾沖突的結果。
... ... ...
思考與探究
1、這個故事本是個悲劇，作者卻別出心裁的給它安排了一個戲劇性的結局。你認為他這樣寫的用意何在？
答：使立意新奇，結尾驚奇
2、本文成功運用了對比手法，體現在那里？
答：兩個媽媽對小亮的態度；小亮埋糖、 挖糖前后的對比；傳達室老頭對小亮媽媽前后態度的對比。
“他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。” 課文結尾的這句話還有沒有其他含義？
答：那甜甜的泥土寄托著“過去的媽媽”對兒子王小亮的至愛親情，滋潤了小亮傷痛的心田；那甜絲絲的泥土，不僅飽含著“過去的媽媽”的母愛，也包含著學校老師、傳達室老頭對小亮的愛心，讓這些父母離異后的孩子也產生生活的渴望和動力。人間的至親至愛猶如寬廣后世的大地，無所不在，無處不有
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