《端午的鴨蛋》PPT課件8
端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五” 如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，兩個五，故稱重五。還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。
關于端午節的來源，有紀念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節說；惡月惡日驅避說等。影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。
汪曾祺（1920—1997），江蘇高郵人，是我國當代文學史上著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。代表作有小說《受戒》《大淖記事》，散文集《蒲橋集》等。
汪曾祺的散文
他的散文著眼于“小敘事”,寫凡人小事,寫油鹽醬醋茶, 寫 “一地雞毛”……他幫助人們發現就在自己身邊的“凡人小事”之美。他的散文沒有結構的苦心經營,也不追求題旨的玄奧深奇,平淡質樸,娓娓道來,如話家常。
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研讀課文，探究文意
文章題目為“端午的鴨蛋”，開篇卻大量介紹端午節的風俗，其用意是什么？
通過介紹端午的風俗，烘托出端午的節日氣氛，為下文寫“端午的鴨蛋”預設背景，作鋪墊。
汪曾祺既是美食家，又是美文家。他在語言上的追求是：
1、平淡而有味
2、用適當的方言表現作品的地方特色
3、有淡淡的幽默。
這三點在課文中能看出來嗎？請你默讀課文，畫出你喜歡的句子做批注，仔細品味本文語言上的特色。
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內容點撥
如此津津樂道小小的咸鴨蛋，有意義嗎?
家鄉、童年永遠是一個人生命時空中的至愛，文章洋溢著對家鄉由衷的熱愛與自豪，流露出的是對兒時生活的懷想與留戀，這就是它的意義。
日常小事往往富含生活情趣、人生況味，并不總是驚濤駭浪，不必處處正襟危坐，追求重大“意義”。
在平淡的生活中發現情趣，是汪曾祺散文的魅力所在。
探討：
課文結尾寫東晉車胤“囊螢”夜讀的故事。有人認為這段話與課文主要內容無關，是贅筆。你怎么看待？
認為是贅筆，主要是考慮到文章結構要嚴謹，中心要集中。
結尾由螢火蟲在鴨蛋里閃閃發亮的樣子聯想到車胤苦讀用的囊螢，很自然，很隨意，正體現了汪曾祺散文閑適自由，不可以雕鑿的風格。
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